题辞&周德藩 1
语文学习方法 3
说话听音 锣鼓听声——怎样听话 3
专心听讲 积极思考——怎样听语文课 6
语言规范 有的放矢——怎样说话才清楚明白 9
美言倩姿语生辉——怎样说话才能吸引人 12
明白简洁 引人入胜——怎样讲述故事 14
与君一席谈 胜读十年书——怎样与人交谈 17
胸有成竹 出口成章——怎样即席发言 20
练就说服人打动人的口才 23
明确目的 动脑动笔——谈课前预习的方法 27
抠住鱼鳃易得鱼——谈读书审题 29
一目十行 提高效率——提高阅读速度的方法 32
学贵有疑 更重释疑——释疑解难的方法 35
仔细咀嚼回味香——读文章如何圈点勾画 38
整理好你的“柜架”——学习和巩固常用字的方法 41
怎样解释词语 44
怎样辨析词语 47
怎样辨别短语的类型 50
抓主干 细分析——怎样分析单句和复句 53
分析病因 对症下药——检查和修改病句的方法 57
分清珠目 辨明异同——常见修辞格的辨别与使用 60
作者思有路 遵路识斯真——如何理清文章脉胳层次 63
文之精彩处 揣摩细品味 66
循文以求“道”——概括中心的方法 69
文章之妙 贵在独特——分析写作特点的方法 72
描龙绘凤 精雕细刻——记叙文中人物描写的方法 75
披文入情 寻觅真人——从情节入手分析小说中的人物 77
风筝高飞 不离绳线——散文的“形散神不散” 79
抓住特点 理清关系——分析说明文顺序的方法 82
探究思路 分析层次——谈谈两种重要的论证方法 84
言之成理 持之有据——分析论据的方法 86
反复吟咏 得其三味——学习诗歌的方法 88
心中有戏 才能读戏——怎样阅读剧本 91
抓住“拐杖” 利用“阶梯”——借助注释和工具书自学文言文 93
古文今译 求准求通——译述文言文的一般方法 96
目的明确 方法对头——怎样读课外书 99
阅读须脑力 积累靠笔记——写读书笔记的方法 101
要“肚内有文章”——怎样背诵 107
从周围熟悉的人开始——怎样观察人物 109
思接千载 视通万里——观察中怎样联想 112
仔细观察 长期积累——怎样写观察日记 115
写好作文的第一步——审题的基本要求与方法 118
“意”当存高远——力求立意深刻的几种方法 122
选材要严 开掘要深——如何选材和加工 125
详而不显烦琐 略则力求精当 128
“一挥而就”是可以做到的——快速作文的方法及应变技巧 131
“正品”从“推敲”中来——略谈怎样修改文章 134
标点符号是文章的重要组成部分 136
情景交融 抒写心态——怎样写好写景状物的文章 139
选择难为之事 写好难为之处——增强写人文章感染力的一种方法 142
“茶壶里装饺子”也能“倒”——怎样写好说明文 144
有感和有感而发——怎样根据题目或提供的材料提炼和表述观点 147
建造起议论文的“框架”来——安排怎样议论文的结构 150
你也能够“镇”住人——怎样精选论据和表述论据 153
缩写、扩写、改写的基本方法 156
怎样写条据 159
怎样写消息、广播稿和讲演稿 161
书信类应用文的写法 165
怎样写计划、报告和总结 168
从赵林城的故事谈起——怎样查漏补缺 172
及时记忆复习法 175
归纳整理复习法 177
对准“焦点”——重点复习法 179
成功的鲜花会属于你——造成考场失误心理状态的自我调节 181
点金未必无术——客观性试题解答的技巧 184
语文学习常规 189
预习常规 189
上课常规 189
复习常规 189
作业常规 190
课外学习常规 190
书写习惯 190
书写的行款格式 192
养成默读的习惯 195
养成勤查字典的习惯 196
养成读报的习惯 199
后记 202