前言 1
党性教育篇 3
党性传承：永葆党的先进性的实践逻辑 3
中国共产党与中华民族精神的培育 12
共产党员的表率：论张闻天的党性修养 18
抗日战争不同阶段党性教育的重点探索与经验启示 26
党的群众工作历史经验的启示：一以贯之与与时俱进 35
发扬党的优良传统，做好新形势下党的群众工作 41
略论党的形象与形象建设 48
坚持群众路线是中国共产党的显著特征 57
试论中共三代领导人的群众观及启示 64
机关党组织践行群众观点的探索与思考 71
从党章修改的视角看中国共产党加强党员干部党性修养的历史经验 77
三十年推进改革开放与坚持党风廉政建设断想 85
反腐倡廉建设的历史经验与现实思考 94
毛泽东关于人民的比喻对做好群众工作的启示 99
九十年来中国共产党反腐倡廉的历史探索 102
90年代以来上海社区党组织创新联系群众方式的考察 112
上海市闵行区城市化进程中农村党群关系的调查与研究 121
弘扬红色闸北精神推进闸北科学发展 131
新民主主义革命时期的政党信任及其启示 139
党史探索篇 149
中国共产党党内民主发展的历史回顾与现实思考 149
建国前党内民主的探索与实践 159
中国共产党党内民主的实践探索及其启示 168
党的领导体制发展90年：权力结构与演进逻辑 176
刘仁静加入少年中国学会的经过及其原因 185
中共“一大”：几个重要问题的再探索 193
论中共上海发起组在建党中的主导作用 199
新中国成立初期执政党对封建组织的社会整合及其经验探讨 205
中国共产党在遵义会议时期的民主集中制 213
中国共产党建设学习型政党的历史经验及启示 219
中国共产党党员队伍建设的历程与经验 223
改革开放以来中国共产党基层组织建设的实践探索与经验总结 230
“三三制”对中国特色社会主义选举制度的启示 237
中国共产党创建的辛亥革命因子 246
延安时期学习型政党建设的历史经验和现实启示 256
延安精神的文明创新性与时代价值的提升 262
九十年党的建设的真实影像 267
中国共产党建设科学化的历史经验与启示 278
以苏联为背景思考马克思主义中国化的历史经验 283
中共四大与无产阶级领导权 292
党史教育与基层党建互动实践与思考 298
中共党史研究的分歧、不足与建议 305
理论研究篇 317
党的现代化与国家现代化：历史的契合与现实的互动 317
作为使命型政党的中国共产党：90年的奋斗历程 335
新形势下反腐倡廉教育成效问题刍议 347
挑战与应对：国外政党处理党群关系的新探索 353
创新知识教育内容提高干部素质和能力 359
新形势下干部队伍建设之对策思考 366
民主执政：权力运行公开的新探索 373
人民政协事业与中国共产党执政地位的巩固：经验与启示 381
在反思与行动中推进干部教育 388
新时期中国共产党对外关系的新发展 399
中国共产党90年政治包容性的历史发展分析 407
马克思主义中国化的历史进程 416
多维视角下的马克思主义中国化理论 426
中国共产党的文化使命与文化自觉 433
中国改革开放视野下执政党的现代化路径 443
反腐败视阈下廉政文化建设的重要性与路径选择 450
弘扬马克思主义学风保持共产党的先进性 457
中国共产党与海派文化源流考 463
试析当代中国马克思主义大众化的话语体系 472
先进典型要成为践行社会主义核心价值体系的先锋模范 481
从民族国家到政党国家：中国的逻辑 491
德国社民党百年变革对我党建设的若干启示 501
后记 507