一、小学儿童与教育 3
基于儿童生命的小学教育之思&刘慧 3
儿童生命——小学德育的主体&夏鹏翔 11
探寻道德教育的根性——学科视角与文化传统视角的融合&刘峻杉 18
审议与反思：学科德育的教学表现样态&李敏 张志坤 28
普通小学培育与践行社会主义核心价值观的实践研究——以海淀区某小学为例&宋继东 36
小学生责任感教育研究与探索&曲丽华 43
小学体验教育活动的设计与实施&王桂芝 佟红新 51
如何处理学生的不良行为&翟琬平 郜舒竹 58
小学生性自我保护教育探析&杨培禾 张亚楠 高亚凤 67
不同干扰条件下学习困难儿童的工作记忆与情景记忆&刘荣 周琼丹 张向东 刘兴华 75
从心理弹性的角度论儿童逆商的评价与促进&张俊 85
论“人际商”的发展性价值——兼谈人际商的三个相关命题&李敏 93
“玩商”：从传统中走来的时代新命题&张志坤 李敏 100
基于儿童的零花钱谈学校财商教育&钟晓琳 109
帕森斯儿童艺术发展研究的演变&唐斌 115
中小学书法教育谈&欧阳启名 122
坚持并快乐着——儿童钢琴教育漫谈&徐璐 127
精着生命底色 六年奠基一生&裴艳玲 131
二、小学课程与教学 137
基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施&窦桂梅 胡兰 137
学段团队创建“儿童·教师情趣课程”&廖文胜 146
学校社区协同构建“三创”特色校本课程体系研究&王亚苹 154
基于国家课程校本化实施的语文课程结构化研究报告&高峰 162
从学科知识到人的发展——回望十年义务教育语文课程改革历程&王云峰 169
《卖火柴的小女孩》教学设计&王蕾 王缙玲 177
纠正小学生错字的构形理据分析——以三年级小学生作文为例&王红 182
多层次整合小学数学课程资源的实践与探索&田立莉 赵红 王小英 190
以“数学化”话小学数学教学&张亚静 200
小学科学教学观察实验设计的依据和方法&叶宝生 208
小学科学课堂教学评价的研究&徐燕 216
小学信息技术翻转课堂教学模式的设计&张妍 李云文 224
小学美术“设计·应用”学习领域课堂教学初探&李雪梅 231
小学美术教学中针对教师示范的思考与实践研究&张帅 240
小学生课业负担及其与学业成绩的关系研究&王云峰 郝懿 李美娟 246
论学校教学制度的功能、问题及改进&徐爱杰 258
三、小学教师教育 267
基于《标准》的小学教师职前培养&王智秋 267
小学教师素质研究综述&曲悦 刘慧 276
高师小学教育专业本科生教育研究能力培养的实践探索&刘慧 283
小学教育专业《教育研究方法》教材分析&欧群慧 289
如何走出高校本科毕业论文质量下滑的困境——国外本科生论文指导方式及其启示&崔嵘 陈薇 刘为群 300
万类霜天竞自由——让我们共同走进学校&张金成 305
提升小学教师国学素养的几点思考&张平仁 309
论教师信息技术应用观的嬗变&李云文 316
谈教师的教育语言违法行为的界定&肖宝华 324
试论高师本科小学教育专业数学方向核心课程群&曾小平 郜舒竹 王智秋 329
小学教育专业学生物理素质的培养&李春雷 339
小学教育专业（科学方向）地理课教学内容研究&和继军 343
小学教育专业“化学实验”教学的几点思考&郭明 王强 孙根班 349
关于小学音乐教师专业化发展的思考&舒京 355
院校协作背景下小学英语教师的专业发展探索&张允 王岚 363
真情境·小问题·高观点：大学与小学联合的一种教学改进模式&孙建龙 369
U-S合作中的话语冲突及其消解之道&陈薇 刘莹 375
论开放教育中的学习沙龙&孔凡英 383
美国教师专业成长与评价计划的新模式&李文岩 389
中美三高校小学教育专业本科培养方案的比较研究&邓艳红 397
澳大利亚本科层次小学教师教育课程设置的研究与启示&崔嵘 陈薇 407
芬兰教师教育对中国小学英语教师职前培养的启示&周琳 415
日本小学英语教育的价值取向对我国的启示&周琳 423
中瑞小学教师教育治理方式及培养机制比较&张志坤 432