流响出疏桐——序郭熙《华语研究录》&李宇明 1
论“华语” 1
论华语研究 20
现代华人社会中称说“汉语”方式多样性的再考察 33
以“国、中、汉、华、唐”为上字的词与社会认同建构 55
华语问题答旧金山华文电视台“八方论坛”主持人史东问 72
华语规划论略 88
论华语视角下的中国语言规划 103
域内外汉语协调问题刍议 117
普通话词汇和新马华语词汇的协调与规范问题——兼论域内外汉语词汇协调的原则和方法 137
华语的规范与协调 151
关于“‘操’+‘过’+处所词语”讨论的思考 154
多元语言文化背景下母语维持的若干问题：新加坡个案 162
马来西亚：多语言多文化背景下官方语言的推行与华语的拼争 182
马来西亚槟城华人社会的语言生活 199
马来西亚华语教学 215
答马来西亚《星洲日报》记者问 228
论海外华文教学的性质和地位 233
华文教育专业建设之我见 249
关于华文教学当地化的若干问题 260
海外华人社会中汉语（华语）教学的若干问题——以新加坡为例 278
配合现状的双语华文教学 296
新加坡华文教学的再思考 298
华文教学要从实际出发 302
海外华语教学研究的现状与展望 305
海外华语传播与《中国语言生活状况报告》 325
海外华语传播概况 333
海外华语传播（2006） 362
海外华语传播：2007—2008 374
海外华人华侨分布 395
附录一 南京大学中文系和韩江学院合作琐记 399
附录二 中国教授郭熙：净化华语需视国情&蔡爱卿 408
附录三 中国学者：若光靠课堂学习 新加坡华文没得救&赵婉仪 414
附录四 大马2009年华语国际学术讲座会：语言无需纯洁新词汇新生命 417
附录五 郭熙：大马华语教学走下坡 419
后记 421