第一部分 教育篇 3
以正激励为导向 强化MBA特色班管理 3
优化MBA课程体系 丰富学员知识结构 10
创新“商务英语”教学模式 实现MBA教育目标 15
围绕“商务英语”教学主线 提高AH-MBA课堂出勤率 19
MBA“商务英语”教学活动系列报道 21
链接口头沟通和笔头沟通 提高“管理沟通”参与度 24
“我为班级增色 班级为我添彩”主题演讲纪实 31
在拓展中增强团队意识 在体验中顿悟人生智慧 45
创业班聚集一堂“话实践” 汇报交流总结促进步 48
规范移动课堂活动 深化课程教学内容 51
在参观中拓宽视野 在交流中顿悟智慧——安徽工商管理学院创业班移动课堂侧记 55
学习研讨启迪多元思维 社会实践丰富人生体验 59
标杆企业备受推崇 社会实践垂青安凯 63
深化EMBA学位教育 提升MBA办学品级 65
CEFE创业培训与AH-MBA创业教育的个案启示 68
系统思考MBA教学管理工作 实现学院满意度最大化 71
创新论文指导和答辩模式 提高MBA培养质量 73
探索AH-MBA招生模式 深化MBA教育改革 75
帮助学员认识课程核心价值 感受教学带来的乐趣 78
提炼“风筝型”教学模式 推进“人力资源管理”课改 79
充分挖掘利用网络情景 提高“企业仿真决策”课程实效性 82
教改试点有高招 课堂教学展风采 85
实施多元教学沟通方法 探索安徽特色MBA营销教学 87
合理安排“会计学”教学内容 恰当使用教学方法 89
因材施教 导入研究型教学和启发式教学 91
实施案例教学 提高“经济法”教学效果 93
破解教学难题 提高“宏观经济学”教学质量 95
因材施教 化抽象为形象 化复杂为简单 97
推进团队学习互动教学 完善“管理思想史”教学 99
贯穿案例教学 提高“生产运作管理”课程教学效果 101
帮助学员完善知识体系 感受课堂教学的乐趣 103
第二部分 学习篇 107
在平衡中收获 在参与中提升 107
在平衡中彰显智慧 在学习中丰富阅历 109
心在哪里 收获就在哪里 111
实现自我超越 编织精彩人生 113
一次成长的历练 一段难忘的旅程 115
MBA学习的改变与突破 117
MBA学习 奏响人生新乐章 119
不登高山不知天之高 不临深溪不知地之厚 121
注重MBA学习成果运用 谋划平安驾校未来发展 123
感悟平衡智慧 体验学乐精神 125
MBA学习是一种生活方式 127
欲穷千里目 更上一层楼 130
凤凰涅槃日 浴火重生时 133
强化动力 克服难题 提高成效 135
学以致用驱动学习 见缝插针强化学习 137
寻找源头活水 提升系统思维 139
改变的力量 自我的突破 141
明确角色定位 提高管理技能 143
工作细致化 经验理论化 146
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 149
甘当革命军中马前卒 无私奉献为公铸辉煌 151
MBA学习 为我插上腾飞的翅膀 153
持续学习 增强动力 不断超越 155
为梦想而努力 遵信念而前行 157
漫步人生 与你同行 159
学习使我充满力量 161
第三部分 创业篇 165
天道酬“诚” 信任无价 165
MBA思维指导工作实际 感恩心态照亮创业道路 169
悟道之途在于修炼 172
业精于勤 天道酬勤 175
以感恩心做人 以责任心做事 以空杯心求学 178
一直在历练 一直在进步 181
梦是用脚走出来的 183
柳暗花明又一村 蓄势待发会有时 185
创业始于报恩心 学习源于责任感 187
用脚步丈量未来 以学习拓宽眼界 用眼界提升境界 189
MBA学习令我感到充实 充实让我再次成长 191
华丽转身 精彩转型 193
知行合一 以始为终 195
在工作中学习 在竞争中提高 197
在学习中成长 在创新中发展 199
安凯客车在天津市场的营销策略 203
迎风展翅 翱翔蓝天 207
爱我所爱无怨无悔 坚守梦想收获希望 209
在承担责任中历练 在MBA学习中成长 211
开弓没有回头箭 自信注定会精彩 213
在孕育中选择 在选择中升华 215
做最好的自己 217
责任成就心愿 信念指引人生 220
一路风雨一路歌 223
海阔心无界 山高人为峰 225
一样的舞台 不同的精彩 227
在实践中探索 在探索中发展 230
顺其自然 水到渠成 233
踏实做人 心存期冀 235
学习改变命运 创业改变人生 237
没有执行力 就没有竞争力 239
未雨绸缪 厚积薄发 242
守护情感 执著事业 245
高歌猛进 永不言弃 247
不同的角色 不变的信念 249
MBA学习更新思维 技术营销支撑战略 251
品味酸甜苦辣 书写物业人生 253
在接受挑战中锻炼 在锤炼自我中成长 255
成人达己 合作共赢 259
胸怀社会责任感 从事美好美丽事业 261
成长中见艰辛 平凡中见不平凡 263
榜样的力量 楷模的风范——追思2010 C4班班长宋和洁同学 267
第四部分 评价篇 271
基于战略导向的MBA创业班评价 271
探索共赢模式 优化评优体系 279
重构毕业论文评价体系 提高MBA培养质量 285
学院三届创业班优秀学员名录 290
参考文献 292
后记——MBA教育教学是一种成长方式的选择 293