第一章 绪论 1
第一节 高等政法教育管理研究的对象、任务 1
第二节 高等政法教育管理研究的科学依据 7
第三节 高等政法教育管理的现状 13
第四节 高等政法教育管理研究的方法 17
第二章 高等政法教育管理的原则和目标 23
第一节 高等政法教育管理原则的制定依据和特点 23
第二节 高等政法教育管理的基本原则 30
第三节 高等政法教育管理的目标体系和制定依据 38
第四节 高等政法教育管理目标的基本特征和作用 43
第三章 高等政法教育管理的过程 47
第一节 高等政法教育管理过程概述 47
第二节 高等政法教育管理的决策过程 51
第三节 高等政法教育管理的执行过程 58
第四节 高等政法教育的审查过程 63
第四章 高等政法教育管理的组织 68
第一节 组织机构与管理 68
第二节 组织理论与组织设计 74
第三节 高等政法教育组织机构设置的原则 79
第四节 高等政法教育管理的组织技术 83
第五节 对我国高等政法教育管理机构改革的几点看法 91
第五章 高等政法教育的领导 95
第一节 高等政法教育领导的含义和职能 95
第二节 高等政法教育领导者的素养 100
第三节 高等政法院校领导集体的合理结构 107
第四节 高等政法教育管理的领导行为 112
第六章 高等政法教育的领导艺术 116
第一节 领导艺术概述 116
第二节 领导艺术的表征 122
第三节 领导艺术修养的科学基础 129
第七章 高等政法院校思想政治教育与思想政治工作管理 136
第一节 思想政治教育的作用和任务 136
第二节 思想政治教育的内容 143
第三节 思想政治教育的原则、途径和方法 152
第四节 思想政治工作管理 161
第八章 高等政法院校教学工作与管理（一） 166
第一节 教学过程的一般理论 166
第二节 高等政法教育的教学原则 171
第三节 高等政法教育的教学形式和教学方法 176
第九章 高等政法院校教学工作与管理（二） 182
第一节 专业设置 182
第二节 教学计划的管理 185
第三节 教学大纲和教材的管理 190
第四节 教学质量的管理 194
第五节 教学管理的改革 198
第十章 高等政法院校师资队伍的管理 201
第一节 高等政法院校教师的地位和作用 201
第二节 高等政法院校教师的素质 204
第三节 高等政法院校教师队伍的培养 209
第四节 高等政法院校教师的考核与管理 218
第十一章 高等政法院校科学研究工作的管理 225
第一节 高等政法院校科研工作的特点和作用 225
第二节 高等政法院校科学研究计划管理和成果管理 229
第三节 高等政法院校科研队伍的建设 234
第四节 高等政法院校学术活动和学术刊物的管理 239
第十二章 高等政法院校研究生工作的管理 244
第一节 高等政法院校研究生工作的意义和培养目标 244
第二节 高等政法院校研究生工作的过程管理 247
第三节 高等政法院校研究生工作的质量管理 261
第十三章 高等政法院校人事工作的管理 266
第一节 高等政法院校人事管理的任务和原则 266
第二节 高等政法院校政工队伍的管理 269
第三节 高等政法院校管理队伍的管理 275
第四节 高等政法院校人事管理的改革 281
第十四章 高等政法院校体育卫生工作的管理 285
第一节 高等政法院校体育卫生工作的地位和任务 285
第二节 高等政法院校体育工作的特点及管理 287
第三节 高等政法院校卫生工作的管理 296
第十五章 高等政法院校图书馆的建设与管理 302
第一节 图书馆的建设与管理 302
第二节 图书馆的业务管理 305
第三节 人员的培养和管理 310
第四节 图书馆的现代化 312
第五节 图书情报资料工作的评价 314
第十六章 高等政法院校财务管理 316
第一节 财务管理的意义和任务 316
第二节 财务管理的内容和方法 319
第三节 财务管理队伍建设 328
第四节 财务管理的改革 331
第十七章 高等政法教育的评估工作 335
第一节 高等政法教育评估的目的和意义 335
第二节 高等政法教育评估的原则和方法 338
第三节 高等政法教育评估的改革 346