《世界各国学校管理》PDF下载

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  • 作  者:萧枫主编
  • 出 版 社:沈阳:辽海出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:7545111538
  • 页数:215 页
图书介绍:

一、英国:独特的学校管理 1

每个孩子都重要的办学理念 2

英国中小学的教育督导 3

英国切市圣·约瑟夫小学介绍 11

校长听课,英国学校管理的重要抓手 22

英国学校的财务管理 24

英国小学管理的特点及其启示 32

二、法国:中小学教育管理与保护 36

法国的教育行政管理 36

法国中学教育管理 43

法国中小学教学班子管理的目标 48

法国中小学网络管理 50

法国少年司法制度 53

三、美国:对社会和家族开放的课堂 56

没有围墙的校园 56

彰显个性的环境布置 58

小班教学的改革者 61

新型的“小型学校” 66

全纳式的特殊教育 70

关注学生的身心健康 71

中小学“校本管理”的三种模式 72

丰富的社会教育资源 75

家长也参与学校办学 77

美国中小学家校合作 79

学校和家长的联系方式 85

四、韩国:全力推行公平教育政策 88

韩国中小学的现行学制 88

韩国中小学的学校评价制度 100

韩国中小学校的教育管理 102

初中免试入学制与高中平准化措施 109

韩国义务教育的特别扶持制度 116

解读韩国的“平等教育制度” 119

韩国中小学的教育公平政策 124

五、新加坡:“理想的教育之城” 126

宽容、开放、务实的新加坡教育 128

简明求实的学校管理模式 131

新加坡教育细节中的创新魅力 136

“人本、生本、校本”的校园文化特色 140

六、俄罗斯:充满人性的教育规范 147

俄罗斯中小学的管理制度 147

学校管理中的校长负责制 152

中小学教育管理的发展趋势 154

充满人性的中小学教育规范 158

俄罗斯中小学教学评估制度 160

七、德国:集权与分权式管理 168

德国中小学教育的发展历程 168

德国中小学教育的特点与改革 175

以人为本的教育体制 179

中小学“集权”“分权”管理 182

学校教育的国家化和法制化 184

别具一格的德国中小学教育 187

八、日本:一贯制教育管理 192

日本教师的“定期流动制” 192

日本中小学校长的培训制度 196

日本中小学教师的教育制度 199

日本中小学的教育评价制度 206

中小学教育督导与学校评价制度 210