第一章 学前儿童游戏概述 1
第一节 学前儿童游戏的本质和特点 2
一、什么是学前儿童游戏 2
二、学前儿童游戏与成人游戏的区别 3
三、学前儿童游戏的基本特点 4
第二节 学前儿童游戏的分类及作用 5
一、学前儿童游戏的分类 5
二、学前儿童游戏对幼儿发展的作用 11
第三节 影响学前儿童游戏的因素 16
一、个体因素 16
二、物理环境因素 19
三、社会环境因素 23
课后习题 27
第二章 游戏环境的创设 29
第一节 游戏场地的规划 31
一、游戏场地规划要求 31
二、游戏场地分类规划 33
第二节 游戏材料的选择 37
一、游戏材料的种类 38
二、游戏材料的选择要求 40
第三节 游戏时间的保证 42
一、保证游戏时间充足 42
二、安排游戏时间合理 43
三、善于利用零散时间 44
第四节 心理环境的营造 44
一、教师与幼儿的关系 44
二、幼儿与幼儿的关系 45
课后习题 46
第三章 游戏过程的指导 47
第一节 游戏中的教师 49
一、教师在游戏中的地位 49
二、教师在游戏中的角色 50
三、教师在游戏中的作用 50
第二节 教师指导游戏的策略 51
一、教师介入游戏的时机 51
二、教师介入、指导游戏的方法 56
课后习题 65
第四章 游戏活动的观察 67
第一节 游戏观察的目的与态度 68
一、游戏观察的目的 69
二、游戏观察的态度 70
第二节 游戏观察的内容与方法 72
一、游戏观察的内容 72
二、游戏观察的方法 75
第三节 观察记录与分析 77
一、记录方式 78
二、观察分析 80
课后习题 82
第五章 婴儿游戏 85
第一节 婴儿游戏的分类与指导要领 86
一、婴儿游戏的分类 87
二、婴儿游戏指导要领 88
第二节 婴儿游戏实例 89
课后习题 93
第六章 角色游戏 95
第一节 角色游戏的特点与指导要点 96
一、角色游戏的特点 96
二、角色游戏的指导要点 97
第二节 角色游戏案例 99
课后习题 104
第七章 结构游戏 107
第一节 结构游戏的特点与指导要点 108
一、结构游戏的特点 108
二、结构游戏的指导要点 110
第二节 结构游戏案例 112
课后习题 118
第八章 表演游戏 121
第一节 表演游戏的特点与指导要点 123
一、表演游戏的特点 123
二、表演游戏的指导要点 123
第二节 表演游戏案例 126
课后习题 131
第九章 规则游戏 133
第一节 规则游戏的特点与指导要点 134
一、规则游戏的特点 134
二、规则游戏的指导要点 138
第二节 规则游戏案例 139
一、智力游戏 139
二、体育游戏 140
三、语言游戏 142
四、数学游戏 143
五、音乐游戏 144
六、美术游戏 145
七、娱乐游戏 147
课后习题 148
第十章 游戏治疗 151
第一节 游戏与幼儿游戏治疗 152
一、游戏治疗及其概念 152
二、游戏与游戏治疗的区别 153
三、游戏治疗的分类及主要观点 156
四、游戏治疗的意义 159
第二节 幼儿游戏治疗的实施 160
一、游戏治疗的对象 160
二、游戏治疗场所及常见媒材 160
三、游戏治疗的流程与方法 161
四、游戏治疗中应注意的问题 162
课后习题 167