第一章 研究背景综述 1
第一节 现代汉语介词的本体研究综述 1
第二节 现代汉语介词的教学研究综述 9
第二章 时间介词习得考察 14
第一节 时间介词的界定及句法功能考察 14
第二节 时间介词的频率考察 25
第三节 时间介词习得情况考察 27
第四节 时间介词偏误分析 41
第五节 分级排序及教学建议 52
第三章 空间介词习得考察 54
第一节 空间介词的界定及句法功能考察 54
第二节 空间介词的频率考察 73
第三节 空间介词习得情况考察 75
第四节 空间介词偏误分析 94
第五节 分级排序及教学建议 109
第四章 对象介词习得考察 112
第一节 对象介词的界定及句法功能考察 113
第二节 对象介词的频率考察 144
第三节 对象介词习得情况考察 147
第四节 对象介词偏误分析 191
第五节 分级排序及教学建议 227
第五章 依据介词习得考察 230
第一节 依据介词的界定及句法功能考察 232
第二节 依据介词的频率考察 241
第三节 依据介词习得情况考察 244
第四节 依据介词偏误分析 261
第五节 分级排序与教学建议 269
第六章 缘由介词习得考察 272
第一节 缘由介词的界定及句法功能考察 272
第二节 缘由介词的频率考察 280
第三节 缘由介词习得情况考察 282
第四节 缘由介词偏误分析 294
第五节 分级排序与教学建议 302
结论 304
附录 314
参考文献 316
后记 328