一 多样化的教科书结构设计 1
二 密切联系实际的内容素材 4
（一）取自生活的内容素材 4
（二）源于历史背景的内容素材 17
（三）联系科技、社会、经济发展的内容素材 25
（四）关注学生行为养成和技能训练的内容素材 32
（五）适当引介不同观点的内容素材 36
（六）关注农村可持续发展的内容素材 38
三 多角度培养学生能力的活动设计 39
（一）加强学生地理理性思维能力的培养 39
（二）注重学生地理图表绘制、制作能力的培养 49
（三）重视学生地理观测、实验能力的培养 53
（四）注意学生地理模拟、规划、设计能力的培养 58
（五）关注学生其他地理能力的训练 64
四 丰富多彩的地理图像 67
（一）景观和实物图像 67
（二）组合系列图像 78
（三）地理事实对比组图 90
（四）地理原理模式图 94
（五）蕴涵地理意义的艺术作品 103
（六）其他种类的图像 105
普通高中课程标准实验教科书地理概览 110