第一部分 导言 1
一、编写的背景 1
二、编写的意义 2
三、编写的指导思想 4
四、编写的原则 5
第二部分 目标篇 7
一、幼儿心理发展特点 7
二、小班幼儿关键经验 13
三、幼儿学习特点 15
四、小班幼儿发展目标 23
第三部分 教育策略篇 29
一、一日生活 29
二、环境创设 34
三、活动组织形式与策略 36
四、家园共育 41
第四部分 教育评估篇 43
一、幼儿教育评估理念和价值观 43
二、幼儿教育评估方式方法 46
三、幼儿教育评估中应该注意的主要问题 50
第五部分 活动案例篇 54
我的家 54
主题一 亲亲一家人 54
主题二 生活用品多又多 121
主题三 自己的事情自己做 159
主题四 我懂事了 194
主题五 我喜欢 228
主题六 可爱的小动物 268