绪论 1
第一章 普通话训练 5
第一节 普通话基础知识 5
第二节 普通话语音系统 8
第三节 方言辨正 18
第四节 普通话水平测试 25
第二章 口语表达技能训练 30
第一节 教师口语表达 30
第二节 口语表达训练 46
第三节 口才训练 60
第三章 规范汉字书写技能训练 70
第一节 汉字的形体演变 70
第二节 汉字的结构 75
第三节 汉字的规范 82
第四节 汉字书写基本知识 87
第五节 汉字书写训练 95
第四章 书面表达技能训练 113
第一节 常用公文基础知识 113
第二节 常用公文写作训练 115
第三节 教师常用文体写作训练 141
第五章 教学工作技能训练 153
第一节 教学设计技能训练 153
第二节 教学实施技能训练 164
第三节 检查与验收技能训练 181
第四节 说课技能训练 186
第六章 教学研究技能训练 197
第一节 中学教学研究 197
第二节 教学研究课题选择 200
第三节 教学研究方法 205
第四节 教学研究论文撰写 222
第七章 现代教育技术运用技能训练 226
第一节 现代教育技术概述 226
第二节 常规教学媒体使用技能训练 229
第三节 多媒体与多媒体课件制作 234
第四节 多媒体课件的评价 243
第五节 网络教育资源利用 245
第八章 班主任工作技能训练 250
第一节 班主任工作概述 250
第二节 组建和管理班集体技能训练 253
第三节 了解和教育学生技能训练 260
第四节 组织课外活动技能训练 268
第五节 沟通技能训练 271
第九章 语言文字规范化 277
第一节 现代汉语部分形体规范标准汉字 277
第二节 现代汉语部分语音规范标准 289
第三节 标点符号规范标准 319
第四节 数字使用规范标准 342
参考文献 348