第一部分 理论篇 3
第一章 动机概述 3
第一节 动机的概念 4
第二节 动机概念的内涵 6
第三节 动机的分类 8
第二章 心理学视角下的动机理论 14
第一节 行为主义范式下的动机理论 15
第二节 人本主义范式下的动机理论 24
第三节 认知主义范式下的动机理论 28
第三章 二语学习动机理论 52
第一节 加德纳的动机理论 54
第二节 自我决定动机理论 64
第三节 二语教学动机理论 72
第四节 过程动机理论 82
第五节 自我系统动机理论 90
第六节 动机减退 96
第四章 动机与语言教学 102
第一节 教师动机策略 103
第二节 学习者动机策略 110
第二部分 实践篇 117
第五章 动机研究类型 117
第一节 动机质性研究 118
第二节 动机量化研究 120
第三节 动机混合研究 125
第六章 动机研究方法 129
第一节 实验研究法 129
第二节 准实验法 132
第三节 问卷调查法 132
第四节 元分析法 134
第五节 课堂观察法 138
参考文献 142