绪论 1
第一章 道德与教师职业道德 4
第一节 教师职业道德的理论基础 4
第二节 教师职业道德的历史演变 8
第三节 中小学教师职业道德规范的基本内容 11
第四节 教师职业的特点 13
第二章 爱国守法是师德修养的基本要求 17
第一节 热爱祖国是教师献身教育的思想基础 17
第二节 教师爱国守法的重要意义 19
第三节 违法执教的主要表现、原因及提升依法执教素质 25
第三章 爱岗敬业——教师职业的本质要求 30
第一节 爱岗敬业的含义及要求 30
第二节 教师爱岗敬业的重要意义 32
第三节 爱岗敬业方面存在的问题、原因及自我提升 41
第四章 关爱学生——教师职业道德的灵魂 44
第一节 关爱学生的含义及要求 44
第二节 教师关爱学生的重要意义 45
第三节 关爱学生方面存在的问题、原因及自我提升 58
第五章 教书育人——教师的天职 62
第一节 教书育人是教师的神圣职责 62
第二节 教书育人的重要意义 65
第六章 为人师表——教师职业的内在要求 72
第一节 为人师表的必要性和重要性 72
第二节 为人师表方面存在的问题、原因及师表形象的重塑 82
第七章 终身学习——教师专业发展的不竭动力 92
第一节 崇尚科学精神，树立终身学习理念 92
第二节 勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力 95
第三节 学会学习，为可持续发展获取持久的动力 96
第八章 教师道德范畴 103
第一节 教师的义务与良心 103
第二节 教师的公正与幸福 108
第九章 教师职业道德修养 114
第一节 教师职业道德修养的含义及意义 114
第二节 教师职业道德修养的基本原则 116
第三节 教师职业道德修养的途径和方法 117
第十章 教师道德行为的选择与评价 124
第一节 教师道德行为的选择 124
第二节 教师道德评价 128
附录 135
附件1《中华人民共和国教师法》 135
附件2《中华人民共和国教师法》解读与实施 139
附件3《中华人民共和国未成年人保护法》 149
附件4《中华人民共和国义务教育法》 156
附件5新《义务教育法》的实施意义 162
附件6《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 164
参考文献 166