第一部分 综合问题研究 1
第一章 北京市“十二五”时期教育改革和发展规划若干重点领域中期监测评估 3
第二章 北京教育投入现状与投入体制改革趋势分析——来自京沪教育经费投入比较的启示 16
第三章 合理调整和疏解首都教育功能的初步研究 39
第四章 京津冀区域教育发展模式构建 52
第五章 北京市教育督导体制机制改革：问题、挑战与对策 65
第六章 中国“可持续发展教育十年”的特色经验与未来走向 78
第七章 近年来发达国家教育发展政策与改革措施研究 93
第二部分 专题问题研究 107
第八章 北京市学前教育发展数据分析报告（2011—2013） 109
第九章 从数据看发展——学校评价数据中的北京市小学发展状况 130
第十章 义务教育阶段教师“县管校用”管理体制研究 145
第十一章 2013年北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查报告 154
第十二章 首都义务教育资源均衡配置研究——完善基于省级统筹的教育财政转移支付制度 176
第十三章 北京市普通高中特色类型与创建模式研究——以70所特色项目学校为例 191
第十四章 北京市学校办学条件整体指数拟合及应用研究——来自416所学校的调查分析 204
第十五章 北京市基础教育课程改革实践模型中的三级课程整体建设理论与实践进展 237
第十六章 基于学科能力的教学指南应用研究 247
第十七章 北京市基础教育阶段学制实验情况分析报告 258
第十八章 北京市基础教育满意度变化分析——基于连续五年北京市区县教育工作满意度调查结果 271
第十九章 “翱翔计划”：北京市人才培养方式创新的实践探索 295
第二十章 基础教育领域政府和学校关系国际新动向及启示 304
第二十一章 北京市中等职业学校公共基础课程教学与信息技术整合的探索与尝试 316
第二十二章 首都功能定位转型与职业教育体系发展研究 329
第二十三章 北京高等教育国际化现状与分析：留学生教育的视角 337
第二十四章 北京市属高校科技竞争力提升策略研究 354
第二十五章 首都高校产学研合作教育人才培养模式创新研究 378
第二十六章 北京市民办普通高校董事会制度构建研究 392
第二十七章 北京市民办非学历高等教育机构发展现状与分类管理研究 407
第二十八章 北京高等职业教育专业布局研究——基于服务首都产业发展的视角 422
后记 436