第一章 塞北江南 1
“江南塞北共创未来”——定边教育行 1
何时不再“七笔勾”——再访定边 6
圣地寻梦——延安教育行 11
贫苍南，富教育——苍南教育行之一 14
“如果不燃烧，请悄悄离开”——苍南教育行之二 18
不可轻易复制的模式——翔宇教育行 22
岳阳楼上思忧乐——岳阳教育行 32
为了灾区的孩子——北川教育行 35
第二章 行走甘黔 42
苍茫甘肃——甘黔教育行之一 42
武威教育印象——甘黔教育行之二 45
“决不能让民勤成为第二个罗布泊”——甘黔教育行之三 49
胡杨的精神——甘黔教育行之四 54
金州金银花——甘黔教育行之五 59
民族村里话发展——甘黔教育行之六 64
农村中学的出路——甘黔教育行之七 71
携手金沙20年——甘黔教育行之八 73
金沙教育掠影——甘黔教育行之九 80
种子与大地——甘黔教育行之十 85
西部教育缺什么——甘黔教育行之十一 95
今天我们如何做教师——再访贵州之一 97
建一所震不倒的希望小学——再访贵州之二 101
履约农里添砖瓦——再访贵州之三 106
群贤毕节论生态——再访贵州之四 110
夜郎与草海——再访贵州之五 116
石门坎的故事——再访贵州之六 121
第三章 北京印象 128
四中的精神——北京教育印象之一 128
告诉你一个你所不知道的人大附中——北京教育印象之二 130
点石成金的刘彭芝——北京教育印象之三 137
“独善其身”与“兼济天下”——北京教育印象之四 141
十一学校：那些可爱的孩子们——北京教育印象之五 143
一零一中学：书香满园竞风流——北京教育印象之六 154
第四章 山西考察 160
榜上有名，脚下有路——前元庄教育行 160
事在人为——长治教育启示录 163
吕日周印象——大同教育行之一 166
马文有与他的学校——大同教育行之二 172
农村教育的困境与超越——大同教育行之三 177
第五章 黑龙江行 185
夜幕下的哈尔滨——黑龙江教育行之一 185
牡丹江教育印象——黑龙江教育行之二 188
职业教育的喜与忧——黑龙江教育行之三 189
小城宁安的教育名片——黑龙江教育行之四 196
下马河小学老师的心声——黑龙江教育行之五 198
第六章 江苏探访 201
经济大省的职业教育之路——江苏教育行之一 201
老牌职业学校的传统与创新——江苏教育行之二 206
听企业家讲职业教育——江苏教育行之三 209
常州科教城的教育风景——江苏教育行之四 213
古城苏州的教育梦想——江苏教育行之五 217
职业教育的问题与出路——江苏教育行之六 224
第七章 魂牵苏州 228
有感于敬文小学建博物馆——苏州教育印象之一 228
有一个关于诚信的美丽故事——苏州教育印象之二 230
大校的胸襟——苏州教育印象之三 232
百岁不减青春容——苏州教育印象之四 234
诗人校长与诗性教育——苏州教育印象之五 237
100年的一中——苏州教育印象之六 239
“少帅”校长和他的团队——苏州教育印象之七 240
百年东吴仍青春——苏州教育印象之八 242
阅读节出台的前前后后——苏州教育印象之九 245
免费义务教育政策诞生记——苏州教育印象之十 247
创造奇迹的张家港——苏州教育印象之十一 249
为第三十中学的40岁祝寿——苏州教育印象之十二 255
小学校长的大教育视野——苏州教育印象之十三 257
苏图“大礼包”的寓意——苏州教育印象之十四 259
由清华想到振华——苏州教育印象之十五 260
第八章 江西调查 263
为民办教育把脉——江西教育行之一 263
小新余，大职教——江西教育行之二（上） 266
小新余，大职教——江西教育行之二（下） 270
“一所好学校，万户解千愁”——江西教育行之三 275
股份制与改制学校的前景如何——江西教育行之四 281
紫阳园里书声响——江西教育行之五 284
民办学校的自主权应该有哪些——江西教育行之六 288
中国社会资本为什么不进入教育——江西教育行之七（上） 293
中国社会资本为什么不进入教育——江西教育行之七（下） 297
善待民办教育——江西教育行之八 301
第九章 再访港澳 310
“教育晚餐会”——港澳行之一 310
石氏父子与书的故事——港澳行之二 313
周氏兄弟的教育情怀——港澳行之三 316
在澳门看世界遗产——港澳行之四 318
澳门博彩业向何处去——港澳行之五 324
第十章 台湾掠影 327
“通而不畅”的台湾之旅——台湾教育行之一 327
感受客家文化的魅力——台湾教育行之二 331
血缘与文化的力量——台湾教育行之三 333
听证严法师讲清淡人生——台湾教育行之四 336
太鲁阁义工——台湾教育行之五 343
“大使命，理担当”——台湾教育行之六 347
智者的对话——台湾教育行之七 351
特立独行的忠信学校——台湾教育行之八 359
薇阁学校的文化味道与田园气息——台湾教育行之九 365
与台北教育局长的早餐会——台湾教育行之十 370
第一版后记：只要上路，一定会遇到庆典 373
第二版后记 375