第一章 中高职衔接商务英语专业建设调研报告 1
一、前言 1
二、调研基本情况 3
三、调研资料分析 5
四、调研结论 24
五、对策与建议 26
六、附录 28
第二章 高职本科一体化会计学专业建设调研报告 31
一、前言 31
二、调研基本情况 33
三、调研资料分析 38
四、调研结论 64
五、对策与建议 66
六、附录 69
第三章 高职本科一体化学前教育专业建设调研报告 71
一、前言 71
二、调研基本情况 73
三、调研资料分析 76
四、调研结论 89
五、对策与建议 91
六、附录 93
第四章 高职本科一体化护理专业建设调研报告 95
一、前言 95
二、调研基本情况 96
三、调研资料分析 97
四、调研结论 112
五、对策与建议 114
六、附录 115
第五章 中职、高职和本科衔接艺术设计（家具）专业建设调研报告 118
一、前言 118
二、调研基本情况 119
三、调研资料分析 122
四、调研结论 142
五、对策与建议 143
六、附录 146
第六章 中职、高职和本科衔接社会工作专业建设调研报告 149
一、前言 149
二、调研基本情况 153
三、调研资料分析 155
四、调研结论 174
五、对策与建议 176
六、附录 178
第七章 中高职衔接电子商务专业建设调研报告 180
一、前言 180
二、调研基本情况 182
三、调研资料分析 186
四、调研结论 207
五、对策与建议 210
六、附录 211
第八章 中职、高职和本科衔接物流管理专业建设调研报告 215
一、前言 215
二、调研基本情况 216
三、调研资料分析 219
四、调研结论 240
五、对策与建议 244
六、附录 246
第九章 中高职3+2衔接教育一体化服装与服饰设计专业建设调研报告 249
一、前言 249
二、调研基本情况 251
三、调研资料分析 252
四、调研结论 273
五、对策与建议 274
六、附录 276
附录 280
1．《广东省教育厅关于公布2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的通知》 280
2．广东省教育研究院院长汤贞敏在我省第二批中高职衔接专业教学标准和课程标准研制工作研讨会上的讲话 284
3．本书作者编写分工情况介绍 286
4．中高职、高职本科衔接专业建设调研情况统计表 287
5．“现代职业教育标准体系建设系列丛书”介绍 291