《以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 小学英语》PDF下载

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  • 作  者:杨敏主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787560298986
  • 页数:259 页
图书介绍:“以学定教,以教导学”是公认的先进教学理念之一,也是有效课堂教学的主要特征。本书共分六个章节,分别为:探究学习篇、自主学习篇、合作学习篇、体验学习篇、问题学习篇、对话学习篇,全面总结了小学英语的教学模式以及课型的建构。

专题一 探究学习教学模式 1

一、学案导学探究式课型 2

二、共同体互助探究式课型 12

三、质疑研讨探究式课型 24

四、文化主题探究式课型 36

专题二 自主学习教学模式 51

一、自主发现式课型 52

二、自读自悟式课型 63

三、任务驱动式课型 73

四、思维导图式课型 83

专题三 合作学习教学模式 95

一、任务合作式课型 96

二、分层合作式课型 106

三、合作阅读式课型 116

四、合作互助式课型 125

专题四 体验学习教学模式 135

一、情感体验式课型 136

二、情境体验式课型 147

三、活动体验式课型 159

专题五 问题学习教学模式 172

一、预读—引读—探读式课型 173

二、问题导学式课型 186

三、学疑导练式课型 199

专题六 对话学习教学模式 213

一、思辨式对话课型 214

二、交际式对话课型 225

三、语用式对话课型 234

四、积极性对话课型 244

参考文献 254

后记 258