第九章 “希腊文化基金会”语言推广战略研究 399
一、希腊文化基金会的成立、发展历程与现状 400
二、基金会的性质和在希腊语言文化推广中的地位 403
三、基金会的宗旨、使命及战略目标 405
四、基金会的运营和组织管理模式 405
五、基金会的工作内容 408
六、基金会的活动范围 417
七、基金会的资金来源与财务运作 422
八、基金会的工作成效 425
九、基金会的对外合作及国际交流 426
十、基金会的发展模式对推进孔子学院建设的借鉴意义 428
十一、结论 429
第十章 荷兰语语言联盟机制研究 431
一、荷兰语语言联盟成立背景、机构职能综述 431
二、荷兰语语言联盟语言政策价值取向及战略规划 433
三、荷兰语在世界范围内的推广现状 441
四、荷兰语语言联盟政策对中国荷兰语教学的启示 450
五、荷兰语语言政策实践对中国教学及语言政策制定的启示 456
第十一章 瑞典文化推广机构及战略研究 462
一、历史与现状 463
二、性质 467
三、使命宗旨 470
四、组织管理模式 477
五、工作内容 484
六、互动范围 490
七、工作成效 494
八、资金来源及财务运作 500
九、软实力分析及对孔子学院的借鉴 506
第十二章 匈牙利巴拉斯学院文化推广战略研究 512
一、课题研究背景 512
二、巴拉斯学院概述 513
三、巴拉斯学院的性质和战略目标 518
四、巴拉斯学院的组织管理模式、工作内容和活动范围 519
五、巴拉斯学院的资金来源与财务运作 525
六、巴拉斯学院与中国的合作关系 525
七、对推进孔子学院建设的借鉴意义 526
第十三章 日本国际交流基金会运作机制研究 529
一、引言 529
二、基金会概况 530
三、成立背景及发展历程 531
四、机构性质 533
五、运作机制 533
六、业务内容与成果 540
七、在中国开展的文化交流事业 576
八、启示与建议 583
第十四章 韩国语言文化推广机构研究 587
一、研究意义与研究对象 588
二、文化外交视角下的语言文化推广 590
三、语言文化推广的战略特点 594
四、语言文化推广的机构概况 597
五、启示与建议 633
第十五章 阿拉伯教科文组织文化推广战略研究 638
一、阿拉伯教科文组织的历史与现状 638
二、阿拉伯教科文组织的性质 639
三、阿拉伯教科文组织的宗旨、使命及战略目标 640
四、阿拉伯教科文组织的组织管理模式 642
五、阿拉伯教科文组织的工作内容和活动范围 653
六、阿拉伯教科文组织的资金来源与财务运作 667
七、阿拉伯教科文组织的工作成效 667
八、阿拉伯教科文组织面临的挑战与问题 683
九、对推进孔子学院建设的借鉴意义 684
第十六章 土耳其语言文化推广机构研究 688
一、引言 688
二、土耳其语的起源和发展现状 690
三、TIKA及其对外语言文化推广活动 696
四、尤努斯·埃姆雷研究院及其对外语言文化推广活动 711
五、土耳其语言文化传播机构发展历程及其特点小结 728
六、土耳其语言文化推广机构与政策对于中国相关工作的启示 731
第十七章 哈萨克斯坦语言文化推广机构研究 739
一、哈萨克斯坦国家发展战略与语言文化战略 741
二、哈萨克斯坦独立后的语言政策和实践 742
三、哈萨克斯坦2011—2020年国家语言应用和发展规划 751
四、哈萨克斯坦发展国语基金会 753
五、突厥语国家合作理事会与哈萨克斯坦对外人文交流 760
六、结论与启示 766