第一章 绪论 1
第一节 城乡义务教育一体化政策的价值与意义 3
第二节 城乡义务教育一体化政策的概念与解析 6
第三节 城乡义务教育一体化政策运行研究的方法与逻辑 14
本章小结 17
第二章 城乡义务教育一体化政策的确立 19
第一节 城乡义务教育一体化政策的演进 21
第二节 成都城乡义务教育一体化政策的确立与发展 30
本章小结 42
第三章 城乡义务教育一体化政策运行绩效案例考察 43
第一节 成都市城乡义务教育一体化发展水平总览——整体与圈层 47
第二节 成都市城乡义务教育一体化发展水平个案比较——Q区与P县 62
第三节 城乡义务教育一体化发展县域内的差距——P县城镇与乡村的比较 72
本章小结 81
第四章 城乡义务教育一体化政策执行差距审视 83
第一节 城乡义务教育一体化管理体制执行差距 85
第二节 城乡义务教育一体化办学条件政策执行差距 103
第三节 城乡义务教育一体化经费政策执行差距 107
第四节 城乡义务教育一体化教师政策执行差距 115
本章小结 141
第五章 模糊－冲突矩阵：城乡义务教育一体化政策运行逻辑分析 143
第一节 模糊－冲突矩阵：城乡义务教育一体化政策执行方式 146
第二节 破解“中心原则”：城乡义务教育一体化政策执行逻辑解读 157
本章小结 181
第六章 城乡义务教育一体化政策运行反思 183
第一节 城乡义务教育一体化政策运行特点 185
第二节 城乡义务教育一体化政策运行反思 190
参考文献 203
附录1 207
附录2 成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系 211
后记 213