第一篇 总论 3
第一章 人体发育学概述 3
一、人体发育学基本概念 3
二、人体发育学研究范围 4
三、人体发育学发展简史 6
四、人体发育学基本观点 8
五、研究人体发育学的意义 10
第二章 发育理论 12
一、发育模式 12
二、成熟理论 13
三、精神分析理论 14
四、心理社会理论 15
五、认知发育理论 17
六、道德发育理论 20
第三章 正常发育规律 22
一、生理功能发育 22
二、感觉和感知发育 26
三、运动发育 29
四、言语发育 32
五、认知发育 33
六、心理社会功能发育 37
第四章 发育分析和发育评定 41
一、发育分析的研究方法 41
二、发育分析的内容 44
三、运动能力的发育评定 46
四、智力水平和社会行为发育的评定 49
第二篇 各论 59
第一章 胎儿期 59
一、胎儿宫内发育分期 59
二、胎儿发育进程 60
三、胎儿期生理功能发育 63
四、胎儿期运动发育 64
五、胎儿期心理发育 65
六、影响胎儿发育的因素 67
第二章 婴幼儿期粗大运动发育 69
一、原始反射 69
二、姿势与移动运动的发育 72
第三章 婴幼儿期精细动作发育 81
一、上肢功能的发育 81
二、视觉功能的发育 82
三、手和眼协调能力的发育分期 83
四、手和眼协调能力的发育顺序 87
第四章 婴幼儿期语言功能发育 90
一、语言与言语发展的概念 90
二、言语功能发育的生理基础 91
三、婴儿期前的言语行为 93
四、婴幼儿言语的发生 97
五、幼儿语言和言语发展的特点 99
第五章 婴幼儿期认知功能发育 104
一、认知功能的概念 104
二、上肢功能与认知发育的关系 107
三、认知功能发育的过程 109
四、游戏与儿童认知功能发育的关系 115
第六章 婴幼儿期情绪及社会功能发育 118
一、情绪的概念 118
二、情绪和情感的区别与联系 119
三、情绪的功能 120
四、情绪和情感的分类 121
五、婴幼儿情绪及社会性的发展 123
第七章 儿童期和青年期 131
一、学龄前期 131
二、学龄期 133
三、青春期 136
四、青年期 141
第八章 中年期 145
一、中年期生理发育特点 145
二、中年期心理发展特征 147
三、中年期心理发展的影响因素 148
四、身心康复保健 148
第九章 老年期 151
一、老年期生理发育特征 151
二、老年期心理社会特征 157
三、老年人身心康复保健 160
四、关于死亡的话题 163
主要参考文献 166