项目一 幼儿园课程概述 1
任务一 课程概述 1
任务二 幼儿园课程简介 6
任务三 幼儿园课程中的教育活动 26
自测训练 40
项目二 幼儿园课程的编制 42
任务一 幼儿园课程编制模式 42
任务二 幼儿园课程目标 49
任务三 幼儿园课程内容的选择和组织 55
任务四 幼儿园课程的评价 60
自测训练 70
项目三 幼儿园学科课程的设计和实施 72
任务一 幼儿园学科课程的含义和特征 72
任务二 幼儿园学科课程中教育活动的设计和实施 74
任务三 幼儿园学科课程教育活动示例 77
自测训练 96
项目四 幼儿园综合课程的设计和实施 98
任务一 综合性课程的含义和特征 98
任务二 幼儿园综合性课程中教育活动的设计和实施 102
任务三 幼儿园综合性课程教育活动示例 115
任务四 简述不同结构化程度的教育活动组成的连续体 122
自测训练 124
项目五 国外著名的幼儿园课程方案 125
任务一 斑克街早期儿童教育方案 125
任务二 直接教学模式 130
任务三 蒙台梭利课程模式 134
任务四 海伊斯科普课程 138
任务五 方案教学 143
任务六 瑞吉欧教育体系 149
任务七 国外幼儿园课程的发展趋向 156
自测训练 163
项目六 我国著名的幼儿园课程方案 165
任务一 陈鹤琴的“五指活动课程” 165
任务二 张雪门的“行为课程” 168
任务三 我国幼儿园课程改革的历史和发展动向 169
自测训练 179
参考文献 180