第一章 学生民主法制教育的指导 1
1．法的内涵和起源 2
2．法的本质和作用 4
3．社会主义法制的基本要求 6
4．学习法律常识的意义和方法 9
5．法治是民主管理的必然方向 13
6．社会主义民主与法制建设教学设计 18
7．民主与法制在班级管理中的作用 31
8．违法行为及其危害 36
9．违法行为的发生及制裁 41
10．学生违法乱纪现象思考 49
11．学生违法乱纪行为剖析 55
12．消除青少年犯罪的“隐性”因素 60
13．青少年犯罪的原因及预防对策 63
14．在校学生违法案件的处理 70
15．语文教学中法制教育的指导 74
16．语文教学中“教学民主化”的运用 78
17．语文教学民主化的实践及思考 84
18．实施语文教学民主化的方法 92
19．历史教学中进行民主法制教育的策略 96
20．小学语文教学中的法制教育 103
21．小学语文教学中渗透法制教育 109
22．小学语文民主和谐的乐学教学法 112
23．中学语文课堂教学的民主与科学 117
第二章 学生民主法制教育的故事 123
1．孔融争死留美名 124
2．陶谦让城不传子 126
3．范式守信不负约 128
4．礼震才请求替师受刑 133
5．柳宗元体恤民生 134
6．李沆不奏密报 135
7．宗泽管物价厉杀奸商 138
8．善守清廉的元明善 139
9．徐海东两次要求降职 141
10．毛泽民律己待兄弟 144
11．陈赓严守军纪 145
12．许建国严教侄子 146
13．彭雪枫会见教师代表 148
14．手套 151
15．拿破仑与秘书 153
16．船王与儿子 155
17．为自己的拥有而开怀 156
18．嫉妒的力量 157
19．另一种地狱 159
20．自己种瓜 160
21．一棵树 162
22．抬起两只脚的后果 162
23．善良的实用价值 163
24．狐狸的悲哀 165
25．大阪青蛙去京都 166
26．老鼠择婿 167
27．泥人过河 170
28．一个女人和两个男人 171
29．生存游戏 174
30．制定计划的方法 176
31．炼金术 178
32．一枝铅笔 178
33．鸟与猫 180
34．成功倒计时 182
35．也许生活并没有痛苦 184
36．悬念中的哲理 185
37．欲望 186
38．沙堡与大海 187
39．破桶与花朵 188
40．现在的幸福 189
41．奥运冠军的成长 192
42．彬彬有礼 195
43．艺人与儿子 196
44．为何团团转 198
45．好战的狼 198
46．推销大师 199
47．渔王的儿子 200
48．原来这么简单 201
49．生命价值 202
50．老鼠杀人 203
51．思维的区别 204
52．情况不同 205
53．鲨鱼与鱼 205
54．神迹 206
55．两杯不同的水 206
56．两片海洋 207
57．一纱之隔 208
58．把奖赏变成惩罚 209
59．死蛇咬人 210
60．蚌和野马 211
61．一封未寄出去的情书 211
62．拾麦穗 214
63．冠军比赛 215