教学与习得 1
解决汉字难学的对策&江新 1
关于“用不同的方法训练不同的语言技能”&刘颂浩 7
文化教学定位与教学内容取向&李泉 14
语言习得与汉语课任务的设计&温晓虹 20
英语母语者的汉语结果补语习得研究&袁博平 29
海外汉语教学笔谈 35
汉字文化圈内的“汉语文化”教学&古川裕 35
汉语教学在海外与在中国内地的区别&华卫民 36
行为文化对汉语学习的重要性&史昆 38
国别教学资源 39
新加坡汉语文化教材设计的沿革与反思&吴英成 罗庆铭 39
近十年来泰国汉语教材的研发与采用概况&谭国安 46
汉语作为外语环境下的教材编写——以面向法国人的《汉语入门》为例&吴勇毅 52
教材研发 57
课文内容的交际性和知识性问题&吴中伟 57
从《汉语乐园》的开发谈多媒体教材设计&张健 62
海外汉语文化辅助教材开发策略研究&张英 68
汉语文化教材出版现状与开发策略&郭力 72
教师发展 78
汉语教师的素质和师资培养的针对性&陆俭明 78
汉语课堂 83
韩国高中汉语教学实例：《我喜欢打篮球》教案设计及实施&张竞楠 83
怎样教语气助词“了”&徐韵如 90
教学资源评介 94
描写全球华语实态，突破语言规范观——《全球华语词典》述评&冯学锋 94
中外合编汉语教材的新探索——《走遍中国》主编访谈&苏丹洁 99
调研报告 104
汉语文化教材用户调查分析报告&徐霄鹰 王蓓 104
English Abstracts 112