培养和造就千百万无产阶级革命接班人&《人民日报》社论 1
阳原县普及小学教育是教育战线上的一面红旗&《人民日报》社论 9
附:阳原县是怎样普及小学教育的?&中共阳原县委员会 阳原县人民委员会 14
浙江、山东等地农村工(耕)读小学调查报告&教育部小学司调查组 25
近水解近渴&《人民日报》短评 42
附:学生从社队来到社队去&《人民日报》 44
半工半读学校前途远大&《人民日报》短评 47
附:试办半工半读学校的经验&天津戚光胶片厂 49
一举三得&《人民日报》短评 59
附:半耕半读学校前途无量&《人民日报》 60
坚持半工半读方向&《人民日报》短评 63
附:半工半读利于造就又红又专人才&《人民日报》 65
从两笔账谈起&《人民日报》短评 70
新型的学校 新型的人&《解放日报》社论 72
附:实行半工半读 培养社会主义新人&中共上海市业余工业大学委员会 77
关于试行半工半读、半农半读的教育制度&张际春 85
从新会县的办学实践,看半工(农)半读的教育制度&中共广东省委书记处书记区梦党 90
附:半耕半读育新人&中共广东省委宣传部工作组 104
坚决扶植半农办读、半工半读学校 110
教育革命的一项根本措施 115
积极扶植发展半工(农)半读学校&《福建日报》社论 120
坚决做教学改革的促进派 125
附:蔡德泰活学活用毛主席著作改革教学的经验&教育部调查组整理 129
在毛泽东思想指导下,改革我们的教学&敢峯 139
一种很好的考试方法&《人民日报》短评 149
充分发挥政治理论课的战斗作用&《人民日报》评论员 151
学习长沙政治学校的革命学风&《人民日报》社论 158
附:我们办校的基本经验&中共中国人民解放军长沙政治学校委员会 162