二十世纪社会主义历史经验及教训&靳辉明 1
把“两课”教育教学提升到学科建设的高度&顾海良 12
新世纪的高校德育如何创新&张耀灿 21
与时俱进是马克思主义的理论品质——学习江泽民同志“七一”讲话体会之一&徐大同 32
中国共产党人是最低纲领和最高纲领的统一论者&王顺生 39
论马克思主义的本性及品格&赵明义 48
论党的先锋队性质的时代内涵&龚廷泰 63
析“与时俱进”理论品质与增强高校思想政治教育的实效性&葛荃 张健 73
论“七一”讲话的理论品格与教育理念的升华&陈秉公 86
重要的问题在于确立并坚持科学的马克思主义观&周向军 100
论党的最低纲领和最高纲领的辩证统一关系&吴敏先 108
马克思主义与时俱进的理论品质与思想政治工作创新&曲庆彪 吕国栋 119
把握时代脉搏，永葆党的青春——“三个代表”提出的历史条件和时代脉络&曲庆彪 田娟 曾云燕 126
以“七一”讲话精神为指导，进一步深刻理解“三个代表”的理论内涵&曲庆彪 靳晓光 于晓霞 138
论“三个代表”思想的精神实质&曲庆彪 周华 祝洪娇 149
切实加强和改进大学生的思想道德建设&曲建武 161
“三个代表”思想与高校学生思想政治工作&曲建武 苑晓杰 168
依法治国方略是对邓小平法制思想的继承和发展&于沛霖 177
学习江泽民同志思想政治教育的创新理论&张贵仁 200
论高校德育观念的创新&张贵仁 栾亚丽 209
与时俱进：马克思主义理论与社会同步发展&刘沛汉 217
马克思主义是与时俱进的科学理论&毕志国 张丹娜 228
继承与超越——马克思恩格斯人权学说的思想前提&丛日云 王淑梅 238
马克思主义经济学的人文关怀与人的全面发展&孟昭元 251
从《共产党宣言》谈马克思主义与时俱进的理论品质&张爱军 林琳 261
“三个代表”与高校思想政治工作的创新&张爱军 郭秀丽 272
寻求怀疑批判精神与人文终极关怀的契合点——对知识创新时代高校“两课”教学面临挑战及对策的初步思考&刘晨晔 281
试论经济全球化对社会主义制度的影响&李玉珂 王吉多 302
关于在新的社会阶层中发展党员的理论思考&周志强 317
“与时俱进”理论品质与中国的现代化发展&暴景升 330
与时俱进是马克思主义哲学的本质要求&杨艳丽 344