绪论 1
第一部分 高等教育创新的背景研究 11
第一章 知识经济呼唤高等教育创新 12
第一节 高等教育创新概述 12
第二节 知识经济的特征 14
第三节 知识经济中的高等教育 19
第二章 创新：高等教育自身不断发展的要求 32
第一节 创新：高等教育职能与时俱进的原动力 32
第二节 创新：高等教育在国家创新体系建设中发挥生力军作用的必然选择 41
第三节 创新：高等教育改革与发展的灵魂 55
第三章 创新：世界高等教育改革的共同目标 70
第一节 美国 70
第二节 日本 90
第三节 德国 108
第四节 印度 121
第四章 我国高等教育发展的困境 126
第一节 观念陈旧阻碍高等教育创新 127
第二节 体制僵化制约高等教育创新 135
第三节 高等教育教学与创新要求相去甚远 139
第二部分 高等教育创新的内容研究 149
第五章 观念创新 150
第一节 高等教育价值观 151
第二节 高等教育发展观 158
第三节 高等教育质量观 165
第四节 高等教育人才观 172
第六章 高等教育体制创新 185
第一节 高等教育体制改革的历史回顾 186
第二节 宏观管理体制创新 190
第三节 办学体制创新 199
第四节 高等教育投资体制创新 208
第五节 招生与就业体制创新 216
第六节 学校内部管理体制创新 223
第七章 高等教育教学创新 230
第一节 高等学校教学目标创新 231
第二节 学科和专业创新 239
第三节 课程体系与教学内容创新 251
第四节 教学方法与教学手段创新 261
第八章 高等教育科研创新 271
第一节 科研创新的重要意义 271
第二节 科研创新的内容与途径 275
第三节 科研创新过程中需要处理好的几对关系 279
第三部分 高等教育创新的保障体系研究 285
第九章 高等教育创新的保障系统 286
第一节 政府 286
第二节 社会 292
第三节 高等学校 297
后记 303