第一编 英语课程教学准备技能 1
第一章 英语教师专业发展与课程意识 3
第一节 英语教师专业发展 3
第二节 英语教师课程意识及培养方法 8
第二章 课堂教学设计与撰写技能 12
第一节 课堂教学设计概述 12
第二节 课堂教学设计撰写 14
第三章 教材分析技能 27
第一节 教材结构分析 27
第二节 教学重难点分析 32
第二编 英语课程教学实施技能 39
第四章 课堂导入与呈现技能 41
第一节 课堂导入方法 41
第二节 课堂呈现方法 46
第五章 课堂提问与反馈技能 51
第一节课堂提问技能 51
第二节 课堂反馈技能 61
第六章 多媒体的运用技能 70
第一节 多媒体运用作用 70
第二节 多媒体运用技能 73
第七章 板书设计与简笔画运用技能 85
第一节 板书设计技能 85
第二节 简笔画运用技能 93
第八章 课堂教学组织与管理技能 97
第一节 课堂教学组织技能 97
第二节 课堂管理技能 100
第九章 课堂活动开展与评价技能 106
第一节 课堂活动开展 106
第二节 课堂教学评价 110
第十章 教学语言与教态运用技能 134
第一节 教学语言运用技能 134
第二节 教态运用技能 144
第十一章 英语游戏与歌曲教学技能 149
第一节 英语游戏教学技能 149
第二节 英语歌曲教学技能 156
第十二章 结课、作业设计和课外活动组织技能 160
第一节 结课与作业设计技能 160
第二节 课外活动组织技能 168
第三编 英语课程教学研究技能 177
第十三章 说课与评课技能 179
第一节 说课方法与案例 179
第二节 评课方法与案例 193
第十四章 教学反思的内容及运用技能 203
第一节 教学反思的内容 203
第二节 教学反思的运用技能 205
第四编 典型课例设计与案例 211
第十五章 高中典型课例设计方法与案例 213
第一节 热身阅读课 213
第二节 语法教学课 221
第三节 综合技能课（读说写课） 226
第四节 听力教学课 234
第十六章 典型课例设计方法和案例分析（初中版） 239
第一节 以说促听课 240
第二节 语法教学课 247
第三节 以听促说课 255
第四节 阅读教学课 263
第五节 综合技能课 273
参考文献 283