第一部分 课题论文 1
化学实验操作中学生的心理障碍成因及对策 2
化学教学的自主学习研究 7
引生活之水绽课堂之花——以《水的净化》教学设计为案例 13
学生自主学习与教师课堂引领的教学实践探索 18
浅谈自主学习在教学中的实践与探究 24
例谈实施自主学习的策略 30
浅谈新课程背景下的高中化学自主学习 36
高中化学元素化合物教学中自主学习的探究 42
第二部分 教学设计 47
《溶解度》教学设计 48
《苯酚》教学设计 59
《二氧化碳制取的研究》教学设计 68
《氧化还原反应》（第一课时）教学设计 74
《离子反应》（第二课时）教学设计 81
《水的净化》教学设计 88
《质量守恒定律》教学设计 94
《水的净化》（第一课时）教学设计 100
《同分异构体数目的简单判断》教学设计 107
《元素周期表和元素周期律的应用》教学设计 114
《如何正确书写化学方程式》教学设计 119
《水的净化》（课题2）教学设计 128
《物质的量浓度》教学设计 135
依据信息推断陌生有机物的结构和性质 141
对无明显现象化学反应的分析 149
物质构成的奥秘复习 158
碳酸钠和碳酸氢钠的性质探究 166
多角度研究氯化亚铁 173