单元一 学前儿童健康和健康教育概述 1
【基础理论】 1
一 学前儿童健康 2
二 学前儿童健康教育 7
三 学前儿童健康教育评价 13
【案例评析】 29
从高处往下跳（中班） 29
【实践活动】 31
项目一 对学前儿童健康教育活动目标的表述进行分析 31
项目二 对学前儿童健康教育活动进行评价 32
单元二 学前儿童健康教育活动设计与实施 33
【基础理论】 33
一 学前儿童健康教育活动的特点 34
二 学前儿童健康教育活动设计的原则 40
三 学前儿童健康教育活动设计的基本要求 43
【案例评析】 52
案例一 红眼咪咪（中班） 52
案例二 阴天、雨天变晴天（中班） 54
【实践活动】 56
项目一 观摩健康教育活动（大班） 56
项目二 健康教育活动课设计（中班） 56
【拓展练习】 56
单元三 学前儿童身体保健教育 57
【基础理论】 57
一 学前儿童身体生长发育教育 58
二 学前儿童生活常规教育 61
三 学前儿童饮食与营养教育 66
四 学前儿童安全生活教育 69
【案例评析】 72
案例一 牙齿多漂亮（小班） 72
案例二 小脚找朋友（小班） 74
案例三 有趣的脚（中班） 76
案例四 蔬菜好吃有营养（中班） 78
案例五 “火”（大班） 80
【实践活动】 83
项目一 观摩活动课并评析（小班） 83
项目二 生活常规教育活动课设计（小班） 83
项目三 生长发育教育活动课设计（小班） 83
项目四 安全生活教育活动计划设计（中班） 84
项目五 饮食与营养教育活动课设计（大班） 84
单元四 学前儿童心理健康教育 85
【基础理论】 85
一 学前儿童心理健康教育的目标 86
二 学前儿童心理健康教育的内容 87
三 学前儿童心理健康教育的实施 96
【案例评析】 99
我们不怕困难（大班） 99
【实践活动】 101
项目一 观摩心理健康教育活动 101
项目二 心理健康教育活动课设计（大班） 101
单元五 学前儿童体育 103
【基础理论】 103
一 0—3岁儿童身体运动发展与开发训练 104
二 学前儿童体育活动的目标 108
三 学前儿童体育活动的内容与方法 116
四 学前儿童体育活动的设计 136
【案例评析】 148
案例一 猫捉老鼠（大班） 148
案例二 有趣的小椅子（中班） 149
案例三 远足活动（小班） 151
【实践活动】 153
项目一 观摩活动课并评析（小班） 153
项目二 基本动作教学活动课设计（小班） 153
项目三 观摩活动课并评析（中班） 153
项目四 小球教学活动课设计（中班） 154
项目五 观摩远足活动并评析（大班） 154
项目六 远足活动设计（大班） 154
参考文献 155