第一部分 专业校长做决定时应考虑的要素 2
第一章 权衡利弊 2
案例分析1：开始一切都很顺利——一个错误的决定对校长的损害 2
案例分析2：有效地定位错误 12
总结 15
第二章 坚持核心价值 17
领导力的核心价值 17
核心价值如何影响决策 21
总结 32
第三章 变革前考虑文化背景 33
首先，考虑文化背景：一个警世故事 34
在不同学校文化中的有效变革 35
为有效变革打下坚实的基础 40
利用动荡的环境 44
总结 47
第四章 审视大局 48
启发式决策 48
这是一个复杂的决策，还是棘手的决策？ 53
这是一个很简单的决定？ 55
对于学院和教职工会造成什么影响？ 56
让他人参与决策 57
顾问：校长的后援团 62
总结 63
第二部分 做出艰难决策 66
第五章 纪律处分 66
控制风险 67
做出政策改变 73
长期停学甚至开除：人性化执法 78
总结 81
案例分析 82
案例分析3：变形的年刊图片 82
案例分析4：网上欺凌 84
第六章 关于学院及教职工的决策 87
雇用最好的员工 88
营造充满人文关怀的学校氛围 89
解雇颇受欢迎的教练 91
解雇固执己见的助理校长 95
削减教师岗位 97
管理课堂教学 100
总结 108
案例分析 108
案例分析5：教师无视地区政策 109
第七章 关于实践问题、政策调整与规划管理的决策 112
揭露教师争议性行为 113
政策调整：中央办公室对领导决策的影响 116
项目管理：改变作息时间表的挑战 124
总结 133
案例分析 134
案例分析6：学校强制搬迁 134
第八章 关于提高非裔及拉丁美裔学生成绩的决定 137
曼宁校长：消除有色人种学生课程入门的障碍 138
曾格校长：应用数据分析缩小差距 141
史塔尼斯校长：平衡差生与优生的需求 146
坎特雷尔校长：重视非裔和拉丁裔的男学生 149
亨利校长：向第一代大学生咨询 152
应用数据分析非裔和拉丁裔学生的表现 153
聘用多元化的优秀教师 155
提供优质的教学和全面的服务 157
总结：制订缩小学生间差距的决策时需要考虑的因素 158
结语 159
解决对策 161
校长调查问卷 165
专有名词表 178
致谢 181
参考文献 182