第一章 思想引领——一切为了学生 1
案例1：创建家园 3
案例2：以人为本的马艳 5
案例3：自律仲裁庭 9
案例4：我来选举 13
案例5：山不过来，我就过去 15
案例6：小鸟唱歌 18
案例7：我要站在彩虹上 21
案例8：小鱼在乎，何况人乎？ 24
案例9：留点时间给孩子支配 28
案例10：买一份成功保险 32
第二章 文化建设——塑造班级灵魂 35
案例11：让每一面墙壁都会说话 36
案例12：环境影响习惯 39
案例13：班级规范我来定 41
案例14：滋养学生心灵的沃土 43
案例15：班级的“名片” 44
案例16：班级凝聚力的催化剂 46
案例17：换个角度谈纪律 49
案例18：为自己的班起一个名字 53
案例19：课间文化，你关注了吗？ 55
案例20：学做主人 57
第三章 主题教育——创建精神家园 61
案例21：遵守交通规则，生命握在你手中 62
案例22：真情涌动，让学生把敬爱内化为行动 67
案例23：思绪纷飞，让校园梦想成真 71
案例24：站直了，做有责任感的中国人 75
案例25：守护诚信，守护人生的金字塔 79
案例26：走在校园，我们浪费不起 83
案例27：热情与爱恋，洒在求知进取的大道上 87
案例28：走进师长，带着一颗理解的心 92
案例29：网络文明，我们携手共建 96
案例30：善待挫折，把苦痛酿成美酒 100
第四章 活动体验——探索自我教育 105
案例31：“犯规”的荣誉 107
案例32：纵然自生果，无叶不成功 110
案例33：被上帝咬过一口的苹果 113
案例34： 54朵小白花 116
案例35：人宽容了，天地也宽了 119
案例36：菜汤里的虫子 122
案例37：天下兴亡，学生何责？ 126
案例38：献给集体一盆花 128
案例39：妈妈，其实我想说 131
案例40：公物与公德 133
第五章 方法指导——讲究工作艺术 137
案例41：“小鬼”当家 138
案例42：抓阄抓来同桌的“他” 142
案例43：打造“水”样文化 145
案例44： 25张弃权票 149
案例45：说话拐个弯儿 151
案例46：发现老师的闪光点 155
案例47：“牵”手观音 158
案例48：打破花盆 161
案例49：隔窗而望的感动 163
案例50：如何减轻学生的学习压力 166
第六章 心理辅导——促进健康发展 170
案例51：心理互助，共释心结 171
案例52：拳头＝真理？ 174
案例53：坠网 178
案例54：不要预支明天的“烦恼” 182
案例55：一道“风景线” 184
案例56：灰姑娘 188
案例57：呵护“留守的心” 190
案例58：退一步海阔天空 193
案例59：用心化开心灵的坚冰 195
案例60：好发脾气的小女孩 198
第七章 发展评价——让每块金子闪光 201
案例61：蹲下来看孩子 202
案例62：淘尽沙砾始得金 204
案例63：多种视角看学生 206
案例64：“丑小鸭”变成“白天鹅” 209
案例65：我的一周 212
案例66：“成长树” 214
案例67：我的足迹 216
案例68：小小收藏家 218
案例69：你喜欢读书吗？ 220
案例70：一首小诗的力量 222
第八章 家校协同——构建和谐教育 226
案例71：难忘的“三没有”家长会 227
案例72：做受欢迎的客人 230
案例73：学生告了家长的状 232
案例74：面对富人家的“大孩子” 234
案例75：松绑 237
案例76：多一点时间给孩子 239
案例77：谁害了孩子？ 242
案例78：请家长的学问 245
案例79：交换位置 247
案例80：让逆反的孩子成为朋友 251
后记 255