中篇 一般思维方法 1
1 转换思维法 3
问题转换的思维法 3
曹冲称象的故事 7
诸葛亮“草船借箭” 9
科学家趣用转换思维 11
角色互换，摆脱窘境 13
换个视角看问题 16
此路不通换条道 18
将不利转化为有利 20
一美元的贷款 23
“另起一行”的智慧 25
变通方法，巧解问题 27
以退为进的迂回法 29
没有办法就改变它 32
“此”手段达“彼”目的 34
思维—转换，问题就简单 37
2 再现思维法 40
依据记忆进行的思维 40
门捷列夫排列元素周期表 45
“侯氏制碱法”的诞生 48
《谁是最可爱的人》的创作 51
怎样写好回忆录 55
谈课堂问题情境的创设 58
谈课后复习的“复述反思” 60
3 发散思维法 63
多向发散的思维方法 63
一枚回形针的用途 66
一支铅笔的故事 70
爱迪生寻找灯丝材料 73
逆向思维带来的发明 75
电解的发明与应用 77
与他人交流碰撞出智慧 80
从侧向开辟一条新路 83
要学会“别出心裁” 85
要有“非常规”的思维 89
4 收敛思维法 93
指向集中的思维方法 93
人类认识燃烧的过程 96
化学家探寻酸碱本质 100
探索质量守恒的规律 102
卡文迪许“称量”地球 105
让地堡变成“坟墓” 108
抓住问题的本质 109
解决问题的连环法 112
盯住一个目标不放 115
认定目标，坚持就是胜利 117
5 形象思维法 120
用形象认识事物的方法 120
巧妙应用形象思维 125
微观研究中的形象思维 128
展开想象的翅膀 129
创设未知事物的形象 132
让想象的结果变成现实 133
常用的形象思维方法 136
化学教学中的形象思维 137
学习中形象思维的培养 139
重视右脑功能的开发 141
6 联想思维法 144
由此及彼的联想思维 144
利用相似性产生联想 149
将相关知识串联起来 152
展开锁链般的联想 154
联想就是联系和想象 157
从无关之中寻找相关 160
风马牛有时也能相及 163
讨论激发联想力 166
学会有创意地联想 168
范霍夫与立体化学 171
六氟合铂酸氙的合成 174
“人造血液”的诞生 176
7 系统思维法 180
整体认识事物的方法 180
由要素联系到整体 184
从整体去把握事物 187
学习中的整体性原理 189
站得高才能看得远 193
要素间的优化组合 195
氨合成中的系统思维 197
利用事物间的关联性 199
用计划来引领自己 201
将大目标分解成小目标 204
现代科学的系统论 207
8 辩证思维法 211
亦此亦彼的辩证思维 211
辩证地看待对与错 215
事物是对立的统一 217
人类认识元素的历程 220
化学中的对立统一规律 222
化学中的质量互变规律 224
真理就住在谬误隔壁 226
偶然中蕴含着必然 229
塞翁失马，焉知非福 232