导语 亟待建立一门民族思想政治教育学 1
一、民族思想政治教育学的科学涵义 2
二、建立民族思想政治教育学的现实意义 4
三、民族思想政治教育学的研究对象 6
四、民族思想政治教育学的学科性质 11
五、建立民族思想政治教育学的基础 15
第一章 民族思想政治教育结构论 36
一、民族思想政治教育的要素 37
二、民族思想政治教育的结构 42
三、民族思想政治教育结构的优化 55
第二章 民族思想政治教育价值论 65
一、民族思想政治教育价值的涵义 65
二、民族思想政治教育价值的形态 74
三、民族思想政治教育的社会价值 79
四、民族思想政治教育的个体价值 88
五、民族思想政治教育价值的实现 92
第三章 民族思想政治教育内容论 101
一、马克思主义民族观教育 101
二、马克思主义国家观教育 112
三、中华民族认同观教育 119
四、民族团结观教育 126
五、马克思主义宗教观教育 132
第四章 民族思想政治教育过程论 142
一、民族思想政治教育过程的基本含义 142
二、民族思想政治教育过程的发生 152
三、民族思想政治教育过程的运行 167
四、民族思想政治教育过程的发展 176
第五章 民族思想政治教育环节论 193
一、民族思想政治教育环节概述 193
二、民族思想政治教育领导环节 197
三、民族思想政治教育管理环节 203
四、民族思想政治教育教学环节 211
五、民族思想政治教育交往环节 221
六、民族思想政治教育各环节之间的关系 231
第六章 民族思想政治教育机理论 235
一、民族思想政治教育机理的涵义 236
二、民族思想政治教育机理的表现形态 246
三、民族思想政治教育机理的应用 272
第七章 民族思想政治教育资源论 279
一、民族思想政治教育资源概论 279
二、民族思想政治教育资源开发和利用的现状与意义 292
三、民族思想政治教育资源的可持续开发和利用 296
第八章 民族思想政治教育载体论 308
一、民族思想政治教育载体的涵义 308
二、民族思想政治教育载体的形态 311
三、民族思想政治教育的传统载体 312
四、民族思想政治教育的现代载体 327
五、民族思想政治教育载体的发展 331
第九章 民族思想政治教育方法论 337
一、民族思想政治教育的研究方法 338
二、民族思想政治教育的认识方法 343
三、民族思想政治教育的决策方法 349
四、民族思想政治教育的实施方法 352
第十章 民族思想政治教育评价论 364
一、民族思想政治教育评价概说 364
二、民族思想政治教育评价的依据 375
三、民族思想政治教育评价的原则 378
四、民族思想政治教育评价的标准 381
五、民族思想政治教育评价的方法 385
六、民族思想政治教育评价的步骤 394
结束语 亟待加强民族思想政治教育学后续研究 400
一、必须提升民族思想政治教育学研究的高度 401
二、必须拓宽民族思想政治教育学研究的领域 404
三、必须深掘民族思想政治教育学研究的内容 408
四、必须加强民族思想政治教育学综合研究 411
主要参考文献 415
跋 423