（一）一般教育问题 3
1）香港教育概况 3
2）谁掌管香港的教育？ 6
3）殖民地教育 9
4）教育署能更明白民情吗？ 11
5）教育经费之有效运用 14
6）教育经费的适当分配 17
7）教育界民意的谘询 19
8）学童保健计划可以改进吗？ 21
9）名校的选择 23
10）理想的校董会 26
11）学校是属于谁的？ 28
12）教育书刊本地化 30
（二）高中及大学教育问题 35
13）大学收生的变迁及建议 35
14）学制之争——统一？抑多元化？ 38
15）预科与大学学制耐人寻味 41
16）过渡期间可行的高中预科学制 43
17）中学会考是否必须？ 49
18）重读中五的考虑 52
（三）中小学教育的探讨 57
19）香港中学概况 57
20）从办学团体看香港中学教育 67
21）从创校年份看香港中学的一些现象 82
22）香港中学之最 88
23）学校行政责任的轮换 90
24）中学「浮动班」制的探讨 93
25）中小学挂钩的探讨 97
26）小学应可实施全日制 100
（四）学位供求的探讨 105
27）新旧升中派位法之争 105
28）中学派位网急需重整 111
29）迁校与建校的优先次序 113
30）学位供求与迁校计划 116
31）富想像力的「一校两园」 119
32）沙田学位不足与迁校 122
33）沙田升中生被遗弃了？ 125
（五）教学语文的探讨 131
34）母语教学在香港的发展 131
35）中英两种书面语对中一社会科学习的影响 134
36）怎样才是母语教学 144
37）聘请外籍教师问题探讨 146
（六）教育专业 151
38）教师专业简介 151
39）香港的教师组织 154
40）不合理的教师复修制度 157
41）在职教育工作者进修研究 159