第一章 图书馆学的形成及其发展 1
第一节 图书馆学的概念 1
第二节 图书馆学的形成和发展 6
第三节 图书馆学的宗旨和特点 34
第四节 图书馆学的研究任务 39
第二章 图书馆学的研究对象 45
第一节 确定图书馆学研究对象的意义 45
第二节 国外对图书馆学研究对象的认识 48
第三节 我国对图书馆学研究对象的认识 55
第四节 图书馆学研究对象的确定 68
第三章 图书馆学的学科体系 80
第一节 图书馆学的学科定位 80
第二节 图书馆学的相关学科 88
第三节 图书馆学的体系结构 96
第四节 图书馆学的研究方法 103
第四章 图书馆的性质与职能 122
第一节 图书馆的起源及其发展 122
第二节 图书馆的属性 146
第三节 图书馆原理和图书馆价值 154
第四节 图书馆的社会职能 166
第五章 图书馆的类型划分及中小学图书馆（室） 175
第一节 图书馆类型的划分标准 175
第二节 中小学图书馆（室）的性质、作用与任务 182
第三节 中小学图书馆（室）的产生与发展 193
第四节 中小学图书馆事业建设的主要成就 199
第六章 图书馆事业 221
第一节 图书馆事业建设的原则 221
第二节 新中国图书馆事业建设的主要成就 228
第三节 我国图书馆事业的结构 235
第四节 资源共享 238
第五节 图书馆法 245
第七章 图书馆网络 251
第一节 图书馆网络的概念与类型 251
第二节 图书馆网络的组织 256
第三节 计算机文献信息检索网络 262
第四节 图书馆与Internet、China Internet 268
第五节 图书馆业务辅导工作 281
第八章 图书馆工作系统 290
第一节 图书馆工作体系 290
第二节 图书馆工作的基本规律 300
第三节 图书馆工作的基本原则 303
第九章 图书馆管理 309
第一节 图书馆管理的对象与内容 309
第二节 现代图书馆管理创新举要 320
第三节 图书馆工作的组织 333
第四节 图书馆规章制度 336
第五节 图书馆管理体制 340
第六节 图书馆的统计工作 343
第七节 构建图书馆工作的评价体系 348
第十章 未来的图书馆管理 353
第一节 现代化的图书馆 353
第二节 图书馆的未来 358
主要参考文献 365
后记 369