绪论 为了每位学生的成长：“三生教育”概要 1
第一部分 期初准备：踏上“三生教育”旅程 13
行动1 关注我们的生存环境 14
行动2 从“三生教育”的角度看学校 17
行动3 从“三生教育”的角度看学生 19
行动4 我的期初“自画像” 22
行动5 制订学期工作计划 24
第二部分 课堂教学：打造“三生教育”主阵地 30
行动1 找到“三生教育”与学科教学的结合点 32
行动2 正确撰写“三生教育”教学目标 38
行动3 将“三生教育”融入课堂教学中 41
行动4 “三生教育”视野下的教学评价 45
第三部分 实践活动：搭建“三生教育”大舞台 50
行动1 感悟生命力量的主题班会 51
行动2 探寻生命足迹的主题参观活动 55
行动3 培养生存能力的社会实践活动 58
行动4 磨砺生活智慧的研究性学习 59
行动5 丰富生命内涵的专题教育活动 62
第四部分 家校合作：架构“三生教育”好联盟 77
行动1 关注学生的家庭情况 78
行动2 建立多元的家校沟通渠道 80
行动3 发挥家长学校的作用 84
行动4 组建家长委员会 87
第五部分 文化育人：开辟“三生教育”新境界 91
行动1 培育“三生教育”学校文化 92
行动2 培育“三生教育”班级文化 101
行动3 培育“三生教育”教师研修文化 106
第六部分 期末总结：盘点“三生教育”新收获 112
行动1 汇集来自他人的评价 113
行动2 获取学生成长的证据 118
行动3 我的期末总结 121
行动4 来自学校的综合评价 123
后记 126