第一章 幼儿园艺术教育基本原理 1
第一节 艺术活动与幼儿发展 1
一、幼儿艺术活动及特点 2
二、艺术活动对幼儿发展的价值 3
第二节 幼儿园艺术教育的目标与内容 6
一、幼儿园艺术教育的目标 7
二、幼儿园艺术教育的内容 13
第三节 幼儿园艺术教育的基本原则与方法 15
一、幼儿园艺术教育的基本原则 15
二、幼儿园艺术教育活动的基本方法 19
第四节 幼儿园艺术教育活动的设计 26
一、活动内容的选择 26
二、活动目标的制定 27
三、活动前期的准备 29
四、活动过程的设计 29
五、活动后续的延伸 29
六、艺术教育活动方案案例分析 30
思考与练习 31
第二章 歌唱活动设计与指导 32
第一节 歌唱活动概述 32
一、歌唱活动的基本知识与技能 33
二、歌唱活动的形式与要求 38
三、歌唱活动内容的选择 40
四、歌唱游戏的创编 43
第二节 歌唱活动设计思路与指导要点 46
一、歌唱活动的设计思路 46
二、歌唱活动的指导要点 57
第三节 歌唱活动案例分析 60
思考与练习 67
第三章 韵律活动的设计与指导 68
第一节 韵律活动概述 68
一、韵律活动的基本知识与技能 69
二、韵律活动的类型与要求 71
三、韵律活动内容的选择 75
四、韵律游戏的创编 75
第二节 韵律活动设计思路与指导要点 77
一、韵律活动的设计思路 77
二、韵律活动的指导要点 78
第三节 韵律活动案例分析 80
思考与练习 88
第四章 节奏乐活动设计与指导 89
第一节 节奏乐活动概述 89
一、节奏乐活动的基本知识与技能 90
二、节奏乐活动的类型与要求 94
三、节奏乐活动内容的选择 99
四、节奏游戏的创编 101
第二节 节奏乐活动设计思路与指导要点 104
一、节奏乐活动的设计思路 104
二、节奏乐活动的指导要点 110
第三节 节奏乐活动案例分析 113
思考与练习 119
第五章 音乐欣赏活动指导 120
第一节 音乐欣赏活动概述 120
一、音乐欣赏活动的基本知识与技能 121
二、音乐欣赏活动的类型与要求 123
三、音乐欣赏活动内容的选择 124
四、音乐欣赏游戏的创编 125
第二节 音乐欣赏活动设计思路与指导要点 125
一、音乐欣赏活动的设计思路 125
二、音乐欣赏活动的指导要点 129
第三节 音乐欣赏活动案例分析 132
思考与练习 147
第六章 绘画活动设计与指导 148
第一节 绘画活动概述 148
一、绘画活动的基本知识与技能 148
二、绘画活动的类型与要求 153
三、绘画活动内容的选择 155
第二节 绘画活动设计思路与指导要点 156
一、绘画活动的设计思路 156
二、绘画活动的指导要点 160
第三节 绘画活动案例分析 161
思考与练习 170
第七章 手工活动指导 171
第一节 手工活动概述 171
一、手工活动的基本知识与技能 171
二、手工活动的类型与要求 173
三、手工活动内容的选择 178
第二节 手工活动设计思路与指导要点 179
一、手工活动的设计思路 179
二、手工活动的指导要点 181
第三节 手工活动案例分析 183
思考与练习 192
第八章 美术欣赏活动指导 193
第一节 美术欣赏活动概述 193
一、美术欣赏活动的基本知识与技能 193
二、美术欣赏活动的类型与要求 197
三、美术欣赏活动内容的选择 199
第二节 美术欣赏活动设计思路与指导要点 200
一、美术欣赏活动的设计思路 200
二、美术欣赏活动的指导要点 203
第三节 美术欣赏活动案例分析 205
思考与练习 213
第九章 国外儿童艺术教育理论简介 214
第一节 国外主要儿童音乐教育理论 214
一、达尔克罗兹音乐教育体系 214
二、柯达伊音乐教育体系 217
三、奥尔夫音乐教育体系 221
四、铃木音乐教育体系 223
第二节 国外主要儿童美术教育理论 226
一、西泽克的儿童美术教育思想 226
二、阿恩海姆（R.Arnheim）的儿童美术教育思想 227
三、里德（H.Read）的儿童艺术教育思想 228
四、罗恩菲尔德（V.Lowenfeld）的儿童美术教育思想 229
五、艾修勒（R.Alschuler）和哈特薇克（L.Hattwick）的儿童美术教育思想 231
六、古德伊娜芙（F.Goodenough）和哈里斯（D.Harris）的儿童美术教育思想 232
七、瑞吉欧儿童美术教育思想 232
思考与练习 234
参考文献 235