第一章 学前儿童音乐教育概述 1
第一节 学前儿童音乐教育的含义 1
第二节 学前儿童音乐教育的功能 9
第三节 学前儿童音乐教育的任务 14
思考与练习 16
第二章 学前儿童歌唱活动 17
第一节 歌唱活动的培养目标 17
第二节 歌唱能力的发展及歌唱技能的培养 19
第三节 歌唱活动的选材和形式 26
第四节 歌唱活动的设计与指导 31
第五节 歌唱活动案例 38
思考与练习 50
第三章 学前儿童韵律活动 51
第一节 学前儿童韵律活动的培养目标 51
第二节 学前儿童动作的发展及培养 53
第三节 韵律活动的内容与选材 57
第四节 韵律活动的设计与指导 65
第五节 韵律活动案例 70
思考与练习 84
第四章 学前儿童音乐欣赏活动 86
第一节 学前儿童音乐欣赏活动的培养目标 86
第二节 学前儿童音乐欣赏能力的发展及培养 88
第三节 学前儿童音乐欣赏活动的内容及选材 93
第四节 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导 98
第五节 音乐欣赏活动案例 106
思考与练习 121
第五章 学前儿童打击乐活动 122
第一节 学前儿童打击乐活动的培养目标 122
第二节 学前儿童节奏感及打击乐演奏能力的发展及培养 124
第三节 学前儿童打击乐的编配原则和记谱法 131
第四节 打击乐活动的设计与指导 142
第五节 打击乐活动案例 149
思考与练习 160
第六章 学前儿童音乐游戏 162
第一节 音乐游戏概述 162
第二节 音乐游戏的设计与指导 168
第三节 音乐游戏活动案例 172
思考与练习 185
第七章 学前儿童音乐教育活动的设计、组织与评价 186
第一节 学前儿童音乐教育活动设计 186
第二节 学前儿童音乐教育活动的组织形式 191
第三节 学前儿童音乐教育活动评价 194
思考与练习 201
第八章 学前儿童音乐教育发展概况 202
第一节 近现代我国儿童音乐教育的发展 202
第二节 近现代世界著名的儿童音乐教育 204
第三节 幼儿园奥尔夫音乐活动案例 213
思考与练习 216
参考文献 217