第一章 学生热爱科学教育理论指导 1
1．培养学生科学意识的教育指导 2
2．培养学生科学精神的教育指导 5
3．培养学生科学素养的教育指导 8
4．培养学生科学探究精神的教育指导 12
5．提升学生科学素养的教育指导 17
6．激发学生科学兴趣的教育指导 21
7．在科技教育中培养学生科学素养 25
8．利用科技资源培养学生科学素养 30
9．利用“小实验”培养学生科学素养 34
10．利用课外活动培养学生科学素养 36
11．在语文教学中培养学生科学素养 40
12．在常识教学中培养学生科学素养 44
13．在物理教学中培养学生科学素养 51
14．在化学教学中培养学生科学素质 57
第二章 学生热爱科学教育故事推荐 67
1．伟大的博物医学家李时珍 68
2．关心国计民生的科学家宋应星 82
3．蒙古族天文数学家明安图 104
4．我国近代科学的先驱者李善兰 105
5．深具民族气节的科学家詹天佑 107
6．新中国伟大的地质学家李四光 110
7．植物学家吴其浚 112
8．两弹元勋邓稼先 117
9．陈景润攻克哥德巴赫猜想 120
10．中国运载火箭之父钱学森 123
11．卓越的物理学家钱伟长 125
12．杂交水稻之父袁隆平 129
13．“抗非英雄”钟南山 135
14．走在世界前沿的黄伯云 137
15．学贯中西的大科学家徐光启 141
16．攀登数学高峰的华罗庚 178
17．大数学家苏步青的成长历程 195
第三章 学生热爱科学教育主题活动 207
1．“想象＋实践＝创造”主题班会活动方案 208
活动背景 208
活动目的 208
活动准备 208
活动过程 208
活动反思 211
2．“我们爱科学”主题班会活动方案 212
活动背景 212
活动目的 212
活动准备 212
活动过程 213
活动反思 218