对中学语文教学目的的探讨——兼谈培养口语表达能力的重要性 1
批驳两个错误的教育观点 10
从高考的一道试题谈起 19
必须为刘少奇的教育思想恢复名誉 23
中小学体育的目的在于增强学生体质——在“体质教育”座谈会上的发言 32
城市中学思想品德后进生的心理分析及其转化 49
对中师招生制度改革的几点建议 63
试论物质文明与精神文明的几个理论问题——兼评“精神文明能阻碍物质文明向前发展”和“道德是精神文明的主要标志”两个观点 71
议统考 80
人口和教育在劳动力再生产中的意义——为纪念马克思逝世一百周年而作 90
毛泽东体育保健理论及其实践 96
关于以“三个面向”为指针改革教育的浅见 108
谈谈电化教育的心理学依据及其运用 116
掌握聋哑生的心理 进行特殊教育——九江市聋哑学校的调查报告 123
《师德》第六条浅解 131
论制订教育事业计划的原则与对我省教育事业发展的设想 138
谈恢复和健全中小学的督导制度 149
浅谈培养学生的创造性思维 157
也谈学校体育坚持普及与提高相结合的方针——与《学校体育》特约评论员商榷 165
从白鹿洞书院的规章制度看书院的管理 171
1986～2000年江西省学校体育发展战略设想 185
试论我国传统教育的扬弃 194
试论身体与精神 205
论健·力·美的和谐与统一 209
似梦非梦——也谈“体育强国” 215
商品经济与德育 220
关于编纂九江市《教育志》的几点建议——在市教育志编纂工作会议上的讲话 225
应该重视对中学生的性教育 234
关于教育方针的表述与内涵的探讨 238
农业中学的活力在于为发展当地农村经济服务——职教考察一得 250
延缓心理衰老——一个老年知识分子的体验 259
试论教育行政法制化的意义与要求 265
浅谈陶行知的健康教育思想 269
《学记》刍议 274
“非智力因素”的说法似欠科学 282
和老年教师谈记忆 285
对社会主义市场经济与教育改革中出现的一些新情况、新问题的探讨 290
改进中师心理学教学之我见——九江市中师生心理学知识竞赛试卷分析 302
要像小平同志那样重视教育、尊重人才——兼评《教师法》实施的关键 310
谈《论语》的心理学思想 319
教育科研刊物的宗旨必须坚持——为《江西教育科研》创刊十周年而作 325
谈体育教学与运动心理 328
论科学体育观的形成与发展——兼析体育思想正误碰撞的历程 335
试论体育与教育 349
《体育的哲学思考》一书“写在前面”的话 358
也谈“应试教育向素质教育转轨”的问题 362
对与体育有关的几个名词概念的理解 369
把中学语文教学引向何方？ 374
分数应成为学生隐私吗？ 385
关于高等教育自学考试特征的研究 388
向《走进体育》一文质疑 399
浅谈校长的文化业务素质 407
在九江师范学校工作的五年 411
“减负”首先是“减压”——从“别和考试对着干”谈起 429
关于中等学校体育成绩评价的探讨 433
谈教会学校在九江近现代教育史中的地位与影响——以同文中学、儒励女中为代表的综述 441
健身·娱乐·竞技——质疑《我心中的理想体育》 454
年谱 461
编后语 466