第一章 学生热爱劳动教育理论指导 1
1．学生劳动观念的培养指导 2
2．学生热爱劳动品质的教育指导 7
3．学生热爱劳动的品质培养 12
4．培养孩子爱劳动习惯的方法 15
5．让孩子爱劳动巧劳动的教育指导 17
6．孩子从小热爱劳动的教育指导 19
7．小学生劳动观念教育指导 22
8．小学生劳动素质教育指导 24
9．小学生家庭劳动教育指导 28
10．低年级学生劳动教育指导 33
11．低年级学生热爱劳动的品质培养 34
12．小学劳动课的劳动习惯培养 35
13．农村小学生劳动素质教育指导 41
14．农村小学生家庭劳动教育指导 46
15．弱智儿童劳动意识培养指导 51
16．青少年劳动意识的教育指导 53
17．高中生劳动观念的培养指导 60
第二章 学生热爱劳动教育故事推荐 65
1．节省每一个便士 66
2．记下每笔钱的用途 67
3．老板与员工 68
4．富家子弟 68
5．富翁的诡计 69
6．船王与儿子 70
7．洛克菲勒与一美分 71
8．丘吉尔炒股 72
9．市场买货 73
10．铁匠的日子 74
11．林肯的胡子 76
12．把自己变“穷” 77
13．场面话 79
14．鞋的由来 80
15．米开朗基罗改雕像 81
16．做自己的主人 82
17．聪明的儿子 82
18．青蛙与蝎子 83
19．聋哑人 84
20．小镇故事 85
21．五百两黄金买死马 85
22．逻辑 86
23．机会 87
24．每月一份新的乐谱 88
25．裁缝与摄影师 89
26．一瞬间 90
27．说明书 91
28．减少奖金 91
29．捡废纸的故事 93
30．应聘 94
31．发生在生活中的事 95
32．采访林肯 97
33．一切都是最好的安排 98
34．迟到 101
35．一顿早餐 103
36．真理与谎言 105
37．三分之一的人生 107
38．神奇的体温表 108
39．被老板开除的原因 108
40．“聪明”的金宝 109
41．“小爱迪生”的诞生 111
42．山姆是谁 111
43．到底谁残忍 112
44．普希金小时候的故事 113
45．剥蛋壳的故事 113
46．马克·吐温为何偷钱 114
47．三个仆人 114
48．铁匠的儿子 115
49．一堂有意义的课 117
50．穷渔民与富财主 118
51．司机考试 120
52．多一门技艺 121
53．学习的智慧 121
54．走哪条路 122
55．孤儿卖石 123
56．创造机会 125
57．一张罚单 125
58．智慧可以求生 127
59．可以低头，但不能弯腰 128
60．离上帝很近 130
61．神的考核 131
62．监狱可能不够用 132
63．抬起两只脚的后果 133
64．国王与大臣 134
65．老虎的威风 137
66．大学校长 138
67．自然之道 139
68．手机和座机 141
69．钻石就在你家后院 142
70．让头脑卷起风暴 144
71．聪明的仆人 146
72．智者的回答 147
73．从“监狱”中寻找希望 149
74．脑袋不是用来戴帽 150
75．可怕的成功模式 152
76．比追求更重要 153
77．风中的杰奎琳 154
78．谁是最富有的 157
79．最大的财富 158
80．钱是怎么来的 159
81．五枚金币 160
82．金钱是什么 161
83．收获 164
84．推销大师 165
85．怎样成功 166
86．不能半途而废 170
87．把事情交给专业人士去做 171
88．青蛙吃黄牛 173
89．继承权 173
90．你不富有 174
91．乞丐与富翁 175
92．心中的亿万富翁 177
93．富翁的旅行 177
94．为自己的拥有而开怀 179
95．生命银行 180
96．富豪的女儿 181
97．思维能倒转吗 182
98．去别处寻找肥肉 183
99．黄鹂鸟的启示 184
100．十减一等于几的故事 185
101．罗斯福家失盗 185
102．美元的价值 186
103．贪婪的猴子 187
104．顺性而为 188
105．一支雪茄 189
106．人生就像吃饭 190
107．海湾大桥安全网 191
108．袋鼠的节约 191
109．幸福的诠释 192
110．现在的幸福 193
111．最幸福的靠山 196
112．化解仇恨的最好办法 199
113．换东西 200
114．受伤的战士 201
115．著名剑手 202
116．巧克力饼干 203
117．富翁与儿子 204
118．认识骆驼 205
第三章 学生热爱劳动教育主题活动 207
1．“劳动光荣”主题班会活动方案 208
活动背景 208
活动目的 208
活动准备 208
活动过程 208
活动反思 211
2．“爱劳动”主题班会活动方案 211
活动背景 211
活动目的 212
活动准备 212
活动过程 212
活动反思 214