第一篇 建筑研究 1
1“爱”的建筑——记福建长乐冰心文学馆创作设计 2
2创作设计的定位——记哈尔滨阿城金上京历史博物馆创作设计 5
3创作记事——河南博物院创作 8
4海之梦 12
5环境的建筑创作构思——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆创作设计 14
6侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 19
7景点·乡土·风貌——天台山济公院的设计构思 21
8建筑环境的和谐历史环境的再现——记南京梅园周恩来纪念馆建筑创作设计 25
9建筑创作的深层思维——苏中七战七捷纪念碑设计 28
10记沈阳“九一八”历史博物馆创作 31
11历史文化名城保护中的道路开拓与建设——以苏州干将路为例 36
12内在的地方——对镇海海防历史纪念馆设计创作的思考 40
13象征不朽精神 寄托无尽思念——淮安周恩来纪念馆建筑创作设计 44
14形的转化——中国人民解放军海军诞生地纪念馆设计反思 49
15镇海之魂 52
第二篇 建筑课、规划课 55
1建筑课之一——开学了 56
2建筑课之二——建筑时空 59
3建筑课之三——思辨 62
4建筑课之四——新 66
5建筑课之五——悟 69
6建筑课之六——形 72
7建筑课之七——度 75
8建筑课之八——均衡 78
9建筑课之九——意义 81
10建筑课之十——融合 84
11建筑课之十一——代沟 87
12建筑课之十二——线 90
13建筑课之十三——体 93
14建筑课之十四——韵 96
15建筑课之十五——技艺 99
16建筑课之十六——传承 102
17建筑课之十七——转化 105
18建筑课之十八——创新 108
19建筑课之十九——时尚 111
20建筑课之二十——室内 114
21建筑课之二十一——室外 116
22建筑课之二十二——住居 119
23建筑课之二十三——科技 123
24建筑课之二十四——爱我河山 126
25建筑课之二十五——走向自然 129
26规划课——第一课 正名 132
27规划课——第二课 生长点 135
28规划课——第三课 圈地 138
29规划课——第四课 人性化——四种人的城市 140
30规划课——第五课 城市的结构形态 143
31规划课——第六课 城市的文化特色 146
32规划课——第七课轴 153
33规划课——第八课核 157
34规划课——第九课群 160
35规划课——第十课架 163
36规划课——第十一课皮 165
37规划课——第十二课 设计城市 169
38规划课——第十三课 发展与控制 172
39规划课——第十四课 门槛 175
40规划课——第十五课 城市化 177
41规划课——第十六课 山地城市 180
42规划课——第十七课 滨水城市 184
43规划课——第十八课 城市防灾 187
44规划课——第十九课 绿色健康城市 190
45规划课——第二十课 城市艺术 192
46规划课——第二十一课 意志与驱动 195
47规划课——第二十二课 保护历史 197
48规划课——第二十三课 规划的哲理 200
49规划课——第二十四课 产业城市 203
50规划课——第二十五课 活动中心 205
51规划课——第二十六课 城市的住宅 208
52规划课——第二十七课 今日的城镇 211
53规划课——第二十八课 区域、城乡一体化 214
54规划课——第二十九课 明日的城市 217
55规划课——第三十课 规划理论的借鉴 220
56规划课——第三十一课 城市形态研究 224
第三篇 城市研究 229
1设计城市 230
2一座古城的保护 233
3商业、文化建筑业与人流——建筑业专题之二 238
4城市设计与建筑设计之互动 254
5建筑群的观赏 257
6城市形态与城市设计——南京城市规划科研课题 264
7关于城市建筑学的思考之一——地区 270
8关于城市建筑学的思考之二——整体 275
9关于城市建筑学的思考之三——超越 281
10关于城市建筑学的思考之四——还原 285
11关于城市建筑学的思考之五——整合 288
第四篇 地方建筑风格 293
1地方建筑风格的新创造 294
2地区建筑 301
3建筑文化现象的态势 305
4从趋同到差异 309
第五篇 回忆恩师 313
1承前启后与时代风格——忆杨老 314
2忆童老 318
3忆刘老 321
4东南大学建筑学院院庆八十周年大会上的发言 323
5悼念与回忆 324
6《建筑师 戴念慈》摘要 327
7《建筑师 戴念慈》序 328
8寄语 330
第六篇 序言、散文 331
1《中国建筑文化研究文库》总序（二） 332
2建筑空间思路 338
3根深才能叶茂 339
4线韵—自序 340
5《齐康建筑画选》前言 345
6思路·建筑·城市——序一 348
7地区建筑文化分析 350
8建筑创作的纪程 357