第六章 中华美德教育在小学的实践探索 185
第一节 小学德育现状及存在的问题 185
第二节 21世纪在小学实施中华美德教育的现实基础 192
第三节 中华美德教育在小学的实践探索 198
第七章 中华美德教育在大学的实践探索 213
第一节 中华美德教育的现状和存在的问题 213
第二节 民办大学中华美德教育的实践探索 225
第三节 公办大学中华美德教育的实践探索 231
第八章 中华美德教育在特殊学校的实践探索 235
第一节 特殊学校德育现状及存在的问题 235
第二节 特殊学校实施中华美德教育的内容侧重点及评估标准 238
第三节 对特殊儿童中华美德培养模式的研究 251
第九章 高等财经人才中华职业美德培养探索 268
第一节 21世纪对高等财经人才职业道德的新要求 268
第二节 21世纪高等财经人才职业道德培养的目标与内容 280
第三节 21世纪高等财经人才职业道德培养模式探索 290
第十章 中华乐育研究 306
第一节 中华乐育资源开发的理论探索 306
第二节 中华乐育资源开发的实践探索 323
第十一章 21世纪人才培训方案与测试指标体系 335
第一节 21世纪人才培训方案与测试指标体系使用说明 335
第二节 21世纪人才素质培训与测试的内容和项目 338
附录 实验基地名录 363
后记 364
参考文献 367