第一章 创生作文的理论探求 1
第一节 创生作文的界定 1
第二节 创生作文的基本特性 2
第三节 创生作文的背景和依据 6
第四节 创生作文的实践与基本范式 10
第五节 创生作文的类别及特点探求 14
第六节 创生作文的认识及思考体会 66
第二章 创生作文教学设计 68
设计一：畅想月球A 68
设计二：畅想月球B 75
设计三：体验失明 85
设计四：品 90
设计五：《诚毅报》诚聘小记者 94
设计六：分不开的书 98
设计七：神秘的礼物 102
设计八：神奇的维生素C 106
设计九：图形的想象 111
设计十：小手的游戏 114
设计十一：说“笑”系列作文训练 117
设计十二：我会编童话 119
设计十三：音乐创生作文 122
设计十四：我爱厦门的风味小吃 125
设计十五：抓尾巴 129
设计十六：颠倒王国奇遇记 134
设计十七：疯狂的纽扣 137
设计十八：趣编童话故事 140
设计十九：听声音编故事 143
设计二十：美丽的翅膀 145
设计二十一：假如我会变 148
设计二十二：买鞋 153
设计二十三：吹蜡烛 159
第三章 创生作文教学案例 163
案例一：《鲤鱼跳龙门》教学片段及评析 163
案例二：巧妙架起读与写的桥梁 167
案例三：礼物 171
案例四：创编童话——大海的故事 183
案例五：春天的发现 187
案例六：走进菜市场 194
案例七：我爱自己 203
案例八：秘密 208
案例九：我爱吃的水果 218
案例十：写一处景观 222
案例十一：会变的饼干 228
案例十二：捉迷藏的硬币 232
案例十三：噢！西瓜！ 238
案例十四：猫和老鼠（听音想象习作） 240
案例十五：天堂与地狱 245
案例十六：游戏作文——我是快乐的“木头人” 253
后记 260