《小学趣味语文 一二年级》PDF下载

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  • 作  者:王会,王旭光主编
  • 出 版 社:北京:农村读物出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:750483324X
  • 页数:149 页
图书介绍:素质教育是当前基础教育的一个主课题,而搞好素质教育的前提之一,就是提高学生的学习兴趣,变苦学为乐学、好学。《小学趣味语文》,就是基于这样的想法而编写的。本套书最突出的一个特点就是趣味性。书中把一些枯燥的语文知识和一些趣味性很强的故事结合起来,而且强调故事的典型性;把一些单调的语文训练和生动活泼的训练形式结合起来,让学生在感兴趣的语文活动中提高语文能力。本书编写注意与教材的联系。教材是学生学习的一个主渠道,学好教材是学好语文的一个必由途径。书中的一些趣味故事、趣味训练,都与教材有着直接或间接的联系。但本书决不是教材的翻版,而是在教材的基础上又有所发展、有所延伸。全书按照“汉语拼音”、“口语交际”、“阅读·朗读”、“写字·写话”这样几条线索编写,因为培养好学生的听说读写能力是语文教育面向21世纪的一个义不容辞的责任。

汉语拼音 2

一、字母书写正确 2

区别b、d、p、q 2

二、字母拼读准确 4

(一)z、c、s 4

(二二)zh、ch、sh 4

(三)明明记住了ei和ie 6

(四)粗心的邮递员 8

(五)小小的烦恼 10

三、拼写规则 15

(一)小u和小ü 15

(二)“指挥捧”交给谁 17

口语交际 23

一、要听懂别人的话 23

(一)一定会有的 23

(二)小白兔笑了 25

(三)我的耳朵在这儿呢! 29

二、边听边想 30

(一)咕咚 30

(二)猜猜我是谁 32

三、听话要专心 35

“听仨不听俩”的毛毛 35

四、听话不能随便插话,要有礼貌 39

(一)借锤子 39

(二)奶奶,我们听您说完 41

五、要说普通话 42

(一)踩脚的遭遇 42

(二)找孩子 44

(三)这儿的旅馆贼多 45

六、说话要完整、清晰、连贯 47

(一)别扭话 47

(二)图片与肚皮 50

七、细致观察,先想后说 52

(一)词语森林的故事 52

(二)神奇的林老师 55

(三)看谁说得像 59

八、清楚准确地表达 61

(一)给我打三斤 61

(二)松花蛋你给我拿八个 63

(三)照猫画虎学说话 65

九、说话要有礼貌 68

(一)说话的学问 68

(二)问路论礼 71

十、说话风趣幽默 73

(一)马路 73

(二)阿凡提的故事 74

阅读·朗读 78

一、读准字词,理解字词 78

(一)“长”字的巧用 78

(二)这个“和”字念什么 79

(三)一字之差,相距千里 81

二、边读边想,理解文章 83

巧用标点,智斗财主 83

三、抄好词好句 86

“好脑子”与“烂笔头” 86

四、朗读要读得正确 89

(一)爸爸出“差”了 89

(二)聪明的妹妹 90

五、不多字、丢字,要注意停顿、流利 94

(一)丢了一个字,五个班白跑一趟 94

(二)吉利话 96

六、注意读出感情 98

重音该怎么读出来 98

写字·写话 102

一、掌握正确的握笔姿势和写字姿势 102

(一)小华的大拇指为什么肿了 102

(二)唐驼的故事 105

二、掌握汉字的间架结构 107

蓝肚皮 107

三、正确识别同音字 110

(一)琵琶岂能结果 110

(二)怕烫屁股 112

(三)滥竽不是“烂鱼” 113

四、正确区分形近字 116

(一)进士没进“土” 116

(二)不知是“否”不是“否” 117

(三)不怕撑破肚皮的饭桶 120

(四)爹头、爷头都没办法拿 122

五、不写错别字 124

(一)一字之误丢了官 124

(二)这个字念“咚” 126

(三)“烧烤尸”哪能吃 129

六、理解词义后再写句子 133

“痛快”并不痛快 133

七、写句子要注意词语的先后顺序 134

只因一句话浪费三桌菜 134

八、写完,要认真检查 138

(一)“老二”和“二老” 138

(二)稍一粗心就误大事 140

九、正确使用标点符号 143

(一)标点家族聚会 144

(二)世界上最短的信 148