第一章 我国高等学校党的建设发展历程及重要经验研究 1
一、基本完成社会主义改造时期（1949—1956年） 1
二、开始全面建设社会主义时期（1956—1966年） 15
三、“文化大革命”时期（1966—1976年） 29
四、改革开放初期（1976—1989年） 35
五、重新恢复和确立高校党的政治核心地位时期（1989—1992年） 62
六、不断巩固和加强高校党的建设时期（1992—2002年） 71
七、进入全面建设小康社会时期（2002—2009年） 99
八、新中国高校党建的重要经验与启示 163
九、新时期新阶段加强高校党建工作的思考 179
第二章 新时期新阶段高校党建工作的地位、功能和评估研究 184
一、深刻认识高校党建工作的重要地位与特殊功能 185
二、科学把握高校党建工作与学校中心工作两者之间的辩证关系 188
三、构建科学合理的党建工作评估体系 192
第三章 新时期新阶段创新我国高校党建工作机制的对策研究 198
一、我国高校党建工作存在的问题与面临的挑战 198
二、高校党建工作机制创新的理论基础与路径选择 201
三、提升理论学习质量，构建马克思主义学习型组织 204
四、优化权力运行机制，提升党委引领科学发展的能力 206
五、完善干部管理机制，提高党委决策的执行效率 212
六、完善党员民主权利保障机制，拓展党内民主渠道 216
七、完善党的基层组织建设制度，巩固党建工作的组织基础 220
八、加强对权力运行的监督，完善反腐倡廉机制 225
第四章 我国高等学校校院两级领导班子和干部队伍建设理论与实践研究 229
一、新时期加强高校校院两级领导班子和干部队伍建设的重要性 230
二、新时期对高校校院两级领导干部素质的要求 234
三、新时期加强高校校院两级干部队伍建设的措施和途径 244
参考文献 267
后记 269