1 基础篇 认识多媒体产品艺术设计 1
1.1 多媒体设计与制作课程体系简介 2
1.1.1 了解专业相对应的岗位及岗位群 2
1.1.2 学习领域与典型工作任务、流程 3
1.2 多媒体设计与制作相关基本概念 10
1.2.1 “多媒体”、“数字媒体”、“互动媒体”、“新媒体” 10
1.2.2 多媒体产品设计的特征 12
1.2.3 多媒体产品与交互设计 12
1.2.4 多媒体产品交互设计的内容与原则 18
1.2.5 多媒体产品设计的应用领域 25
2 学习篇 多媒体编创软件的应用 35
2.1 Flash动画设计 36
2.1.1 Flash软件基础知识 36
2.1.2 Flash动画的制作原理 40
2.1.3 ActionScript脚本语言 47
2.1.4 影片的优化与发布 55
2.1.5 综合案例：《网络动画》——第六届全国多媒体课件大赛一等奖作品 55
2.2 Director编创软件应用 69
2.2.1 Director软件基础知识 69
2.2.2 Director软件界面 71
2.2.3 简单的多媒体节目 76
2.2.4 文本演员 78
2.2.5 简单的脚本语言（Lingo） 80
2.3 Director案例教学 88
2.3.1 案例1：百威啤酒互动广告设计 88
2.3.2 案例2：互动游戏设计 92
2.3.3 案例3：绝对伏特加互动广告设计 97
2.3.4 案例4：视音频交互设计 103
2.3.5 案例5：Flash动画与Director的互动 108
2.3.6 Director的打包技巧 113
2.4 综合案例：《云裳剧社》 117
3 应用篇 多媒体产品项目实战 129
3.1 多媒体产品的项目策划与脚本设计 130
3.1.1 多媒体产品项目策划 130
3.1.2 多媒体产品脚本设计 133
3.2 多媒体产品类项目教学学习指导书 136
3.2.1 课程定位 136
3.2.2 职业能力目标 137
3.2.3 项目概述 138
3.2.4 项目运作规范及流程 138
3.2.5 课前知识、能力准备 138
3.2.6 师生团队组成及其职责 139
3.2.7 项目运作／学习流程 141
3.3 案例：《中国食文化》 142
3.3.1 选题与主题 142
3.3.2 内容结构与组织 144
3.3.3 媒体形式运用和语言表达 146
3.3.4 导航结构与交互设计 147
3.3.5 设计风格与艺术表现特色 148
3.3.6 作品总体评价 149
3.4 案例：迷幻摇滚乐队——“大门”（《The Doors》） 149
3.4.1 选题与主题 149
3.4.2 内容结构与组织 150
3.4.3 媒体形式运用和语言表达 155
3.4.4 导航结构与交互设计 155
3.4.5 设计风格和艺术表现特色 156
3.5 案例：《多媒体产品艺术设计》 157
3.5.1 选题与主题 157
3.5.2 内容结构与组织 158
3.5.3 媒体形式运用和语言表达 159
3.5.4 导航结构与交互设计 163
3.5.5 设计风格与艺术表现特色 165
3.5.6 作品总体评价 165
3.6 案例：旅游景区展示设计 165
3.6.1 选题与主题 165
3.6.2 产品总体特点 166
3.7 案例：多媒体舞台剧《我们走在大路上》 171
3.7.1 纪实影像 172
3.7.2 复合影像 172
3.7.3 时间线影像 173
3.7.4 基于虚拟舞台 173
3.7.5 建立模拟舞台 174
3.7.6 再次确立影像形式 175
3.7.7 色彩的设计 175
3.7.8 影像的其他应用 176
参考文献 178