导论 比较法学的学理性与实践性功能 1
第一章 比较法学的产生与比较法的概念 10
第一节 比较法学的源流 10
一 欧美比较法学的源流 10
二 中国比较法学的源流 16
第二节 比较法学的发展阶段与基本定位 19
一 比较法学的发展阶段 19
二 比较法学的定位 22
第二章 比较法学方法论 24
第一节 比较法学的研究方法导论 24
第二节 规范比较的研究目的、研究对象与研究策略 27
一 规范比较的研究目的 27
二 规范比较的研究对象 28
三 规范比较的研究策略 29
第三节 功能比较的研究目的、研究对象与研究策略 32
一 功能比较的研究目的 32
二 功能比较的研究对象 34
三 功能比较的研究策略 36
第四节 文化比较的研究目的、研究对象与研究策略 44
一 文化比较的研究目的 44
二 文化比较的研究对象 45
三 文化比较的研究策略 48
第五节 比较法学方法上的争议 54
一 对规范比较的批评 54
二 对功能比较的批评 55
三 对文化比较的批评 57
四 小结 58
第三章 世界主要法律体系 60
第一节 法系论的形成 60
一 法系论的历史发展 60
二 法系的用语与法系的构成要素 63
第二节 不同法律体系的分类标准与主要观点 65
一 分类标准问题 65
二 法系划分的主要观点 72
第四章 法的形成比较研究——不同的法律部门 76
第一节 大陆法系国家关于公法与私法的划分 77
一 大陆法系概论 77
二 公法与私法分类的历史 82
三 公私法的划分标准及其面临的难题 91
四 公私法的分类与我国的法制建设 98
第二节 英美法系国家关于普通法与衡平法的区分 101
一 英美法系概论 102
二 普通法的形成历史 103
三 衡平法的形成以及衡平法与普通法的抗衡 113
四 普通法与衡平法的关系 117
五 制定法时代的普通法 120
六 普通法的特征：救济／程序先于权利 122
七 普通法、衡平法的划分与我国的法制建设 126
第三节 美国法中的联邦法与州法 127
一 联邦与州之间的关系：历史考察 127
二 联邦普通法与州普通法的关系 136
三 美国各州法之间的冲突与统一 139
四 大国中的复杂法律体系：美国法律体系与我国法律体系的比较 140
第五章 法的形成比较研究——不同法的渊源 143
第一节 大陆法系国家的制定法——以民法典为视角 145
一《法国民法典》的编纂及特点 145
二《德国民法典》的编纂及特点 155
三 法典形式受到的质疑 164
第二节 民法法系国家的判例 165
一 概论 165
二 法国法院的判决书与判例研究 167
三 德国的判决书与判例研究 171
第三节 普通法法系的判例法 177
一 概论 177
二 普通法法系的“遵循先例”原则的形成 178
三 普通法法系的“遵循先例”原则的实际操作 183
四 普通法系的区别技术（distinguishing technique） 190
五 普通法系国家判例法的特征 195
六 对判例法的质疑 196
第四节 普通法法系国家的法典 199
一 英国法典编纂的历史与现状 199
二 美国法典编纂的历史与现状 204
三 小结 214
第六章 法的适用比较研究 216
第一节 司法体制比较研究——以美国、德国为例 216
一 导论 216
二 德国法院系统 217
三 美国的司法系统 224
四 小结 228
第二节 法的适用过程比较研究——以美国与德国的民事诉讼为例 229
一 美国的民事诉讼程序 229
二 德国的民事诉讼程序 239
三 小结 246
第三节 法的适用发展趋势 248
一 法官造法的扩张 248
二 司法、行政的混合 251
三 司法职权主义与当事人主义的结合 252
四 司法职业主义与非职业主义的混合 252
五 替代性纠纷解决方式的兴起 254
六 补充说明 256
第七章 法律职业与法律教育比较研究 259
第一节 法官职业比较研究 260
一 法官的产生 260
二 法官的独立性与政治性 265
三 法官的保障 269
四 法官问责制度 270
五 法官的职业化及其局限 274
第二节 法律教育比较研究 280
一 西方的法律教育与法律职业的历史变迁 280
二 当代西方法律教育的主要模式 291
三 小结 300
第八章 法律全球化问题研究 307
一“法律全球化”的迹象 307
二“法律全球化”的种种争议 309
三 小结 322
尾论 比较法学的力量与弱点 324