第一单元 记叙文写作（上）——叙事的记叙文&李明霞 叶美华 1
一、知识短文 1
叙事记叙文的特点和技法 1
叙事记叙文的写作顺序 4
二、叙事记叙文的写作及例文 7
给我教益的一件事 7
不寻常的考试 8
雨露润心田——我的中学生活二三事 10
三、名作欣赏 11
童年&（美）马克·吐温 11
我的童年&周苓仲 13
四、作家轶事 15
永难磨灭的呼喊 15
五、训练指导 16
训练题（一） 童年趣事 16
训练题（二） 我成长中的二三事 17
训练题（三） 我终于笑了 18
训练题（四） 这节课，我真喜欢 18
训练题（五） 我和书的故事 19
第二单元 记叙文写作（中）——写人的记叙文&徐静华 李巍 22
一、知识短文 22
以塑造人物形象为主体 22
最常见的写人方法和技巧 24
二、写人记叙文的写作及例文 29
我的母亲 29
我的牛脾气 30
一位受欢迎的老师 32
三、名作欣赏 33
外祖母&（法）普鲁斯特 33
我的母亲&冰心 36
四、作家轶事 38
莫泊桑的四个老师 38
福楼拜教莫泊桑写作 38
五、训练指导 39
训练题（一） 我 39
训练题（二） 写父亲或母亲 40
训练题（三） ××真＿＿＿＿ 42
训练题（四） 一位好老师 44
训练题（五） 真情 46
第三单元 记叙文写作（下）——绘景状物的记叙文&李志平 蒋浩平 47
一、知识短文 47
绘景状物记叙文的特点和作用 47
选好观察景物的角度 48
抒情的方式和方法 50
二、绘景状物记叙文的写作及例文 53
雾中日出 53
西湖美 54
秋叶 56
三、名作欣赏 57
泰山日出&徐志摩 57
黄山观日出&叶君健 59
四、中外作家谈散文创作&巴金等 62
五、训练指导 63
训练题（一）写一篇描写景物的短文 63
训练题（二）写一篇游记 66
训练题（三）写一篇以物寄意的散文 67
训练题（四）写一篇借景抒情的记叙文 68
训练题（五）写一则寓情于理的散文片段 70
训练题（六）观察作文：蜻蜓 72
第四单元 议论文写作（上）——一般议论文和一事一议的议论文&屠鹤传 王德富 73
一、知识短文 73
议论文常用术语的含意 73
一事一议的议论文与一般议论文共有的特点 75
精选论据 重在说理 82
二、一般议论文和一事一议议论文的写作及例文 85
小议“真” 85
因势利导的教育 87
贝聿铭与“小虎队” 87
三、名作欣赏 88
苦痛和快乐&靳以 88
最苦与最乐&梁启超 90
四、作家轶事 91
巴尔扎克修改作品 91
五、训练指导 93
训练题（一） 阅读材料，自选角度，发表看法 93
训练题（二） 写一段有观点的议论性文字 93
训练题（三） 运用“以小见大”的方法提炼出自己的观点 94
训练题（四） 写一篇“爱母亲”的短文 95
训练题（五） 写一篇一事一议的议论文 96
第五单元 议论文写作（下）——读（观）后感和小论文&沈志颖 周国华 99
一、知识短文读（观）后感的写作方法 99
一种培养分析问题能力的写作形式 102
二、读（观）后感的写作及例文 106
最可贵的是进取精神 106
鞠躬尽瘁 死而后已 108
三、名作欣赏 109
论书与读书&林语堂 109
再谈母教&范敬宜 111
四、作家论读书&高尔基等 113
五、训练指导 115
训练题（一） 阅读《信任》写读后感 115
训练题（二） 阅读《假泉》写读后感 116
训练题（三） 阅读《金钱猛于虎》写读后感 118
训练题（四） 阅读《珍惜今天》写读后感 119
训练题（五） 从“花匠和画家的手”说开去 122
附录：校门外食品摊位卫生状况及解决办法 124
第六单元 说明文写作（上）——实物说明文&郑素欢 韩元中 129
一、知识短文事物说明与事理说明 129
说明文的基本特点 131
说明要讲究顺序 133
二、实物说明文的写作及例文 135
一尊铜像 135
笔 136
菊花 138
三、名作欣赏 139
国庆节的焰火&高士其 139
黑匣子&曹永秋 140
四、作家轶事 142
达·芬奇作《最后的晚餐》 142
拉斐尔的《花园中的圣母》 143
雕象的艺术 144
五、训练指导 144
训练题（一） 说明一件物品 144
训练题（二） 邮票 146
训练题（三） 欢迎你到我家来 148
训练题（四） 介绍一处名胜古迹 150
训练题（五） 布置我的小天地 151
第七单元 说明文写作（下）——程序说明文和事理说明文&盛国佩 汤燕青 154
一、知识短文恰当运用说明方法 154
增强说明文的生动性 158
二、程序说明文和事理说明文的写作及例文 161
西红柿的简易贮存法 161
气压保温瓶 163
三、名作欣赏 164
酵母&夏丏尊 164
“克隆”能打开潘多拉魔盒&龚静 165
四、作家轶事 168
巴尔扎克的幻觉 168
要学会用眼睛观察 168
列宾怎样作画 169
五、训练指导 170
训练题（一） 制作一件标本 170
训练题（二） 介绍某种水果或蔬菜 172
训练题（三） 植树好处多 173
训练题（四） 介绍一种植物的有趣现象 175
训练题（五） 学写科学小论文 177
附录：我国首次发现小花鸟巢兰 178
绿化与热岛效应削弱之关系模式 181
第八单元 话题作文的写作&冯逢年 李军 183
一、知识短文 183
话题作文：解读与发散 183
发展等级：话题作文个性的凸现 188
将作文归入话题的规范 193
话题作文的构思创新 195
话题作文应注意的几个问题 197
二、话题作文例文 200
当春节成为世界节日时 200
“回声”的启示 201
三、训练指导 203
训练题（一） “绿大米”该烧吗？ 203
训练题（二） 以“不求人”或“搀扶”为话题作文 204
训练题（三） 以“水”为话题作文 205
训练题（四） 以“父亲”为话题作文 206
训练题（五） 以“抬着驴子走”为话题作文 206
训练题（六） 以《车的自述》或“对策”为话题作文 207
训练题（七） 以“海”为话题作文 208
训练题（八） 联系当前中学生写作实际作文 210
训练题（九） 根据《渔夫和哲学家》的寓意为话题作文 211
训练题（十） 以“实践”为话题作文 212
第九单元 应用文写作&翁迪明 吴水忠 213
一、知识短文 213
应用文的主要特点和类别 213
通知的写法 214
条据的病例 215
书信的一般规格 218
书信的称谓变化和祝颂词的选择 219
怎样拟订计划 222
日记的几种模式 224
二、应用文写作例文 227
入团申请书 227
慰问信 228
日记一则 229
三、作家轶事 230
《马赛曲》的故事 230
《海燕之歌》发表以后 231
一本用生命写成的书 232
一首名曲的代价 233
四、训练指导 233
训练题（一） 写一封表扬信 233
训练题（二） 修改“通知” 236
训练题（三） 修改“倡议书” 237
训练题（四） 修改“入团申请书” 238
训练题（五） 修改“征稿启事” 240
附录： 241
叶圣陶论写作 241
写作教学片谈 262
浅谈写作训练中的素质教育&方必行 262
即兴作文与互评自改&虞诵南 266
试论写作的布局谋篇&虞诵南 268
把创造思维渗透到写作训练中去&虞诵南 274
课外小花朵&虞诵南 281